Le storyboard est un excellent moyen de se concentrer sur les types de conflits littéraires. Demander aux élèves de créer des storyboards qui montrent la cause et l'effet de différents types de conflits renforce la réflexion analytique sur les concepts littéraires. Demandez à vos élèves de choisir un exemple de chaque conflit littéraire et de les représenter à l'aide du créateur de storyboard. Dans le storyboard, un exemple de chaque conflit doit être représenté visuellement, ainsi qu'une explication de la scène et de la manière dont elle correspond à la catégorie particulière de conflit.
Prospero a confié à son frère Antonio ses fonctions de duché parce qu'il voulait passer son temps à d'autres choses qui l'intéressaient davantage. Antonio a saisi l'opportunité de prendre la place de Prospero en formant une alliance avec Alonso, le roi de Naples, et a exilé Prospero pendant 12 ans. Prospero jure de se venger.
Alonso pense que son fils Ferdinand est mort, et sa fille vient de se marier avec le roi de Tunis, très loin de là. Il est profondément peiné d'avoir perdu ses deux enfants, et Sebastian le réprimande pour avoir pris la décision d'épouser Claribel en premier lieu, envoyant Alonso encore plus dans la culpabilité et le désespoir.
La tempête elle-même devient sa propre force, stimulée par Ariel, qu'aucun des marins ou des hommes ne peut gérer. Le bateau prend feu et se sépare dans la mer, envoyant tous les hommes plonger dans les eaux déchaînées.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un storyboard qui présente au moins trois formes de conflit littéraire dans The Tempest .
Boost student engagement by weaving quick literary conflict discussions into your daily agenda. Consistent exposure helps students recognize conflict types across texts and encourages deeper analysis throughout the year.
Ask students to recall a conflict from a recent reading or personal experience. Encourage sharing to spark interest and activate prior knowledge about conflict types.
Share a brief passage from any text and have students name the conflict type and justify their choice. Repetition builds confidence and sharpens their analytical skills.
Have students turn to a neighbor to discuss how a character might resolve a conflict. Collaboration encourages new perspectives and critical thinking.
Maintain a visible chart tracking different conflicts identified in various texts. Recognize student contributions to inspire ongoing participation and build a culture of close reading.
La Tempête comporte plusieurs types clés de conflit littéraire : Homme contre Homme (par exemple, Prospero contre Antonio), Homme contre soi-même (par exemple, le chagrin et la culpabilité internes d'Alonso) et Homme contre la Nature (par exemple, le naufrage causé par la tempête). Chaque conflit influence les actions des personnages et le déroulement de l'histoire.
Demandez aux étudiants de créer un storyboard où ils illustrent au moins trois formes de conflit littéraire de La Tempête. Chaque cellule doit dépeindre une scène représentant un type de conflit, inclure des personnages pertinents et proposer une courte description expliquant comment la scène correspond à une catégorie de conflit spécifique.
Un exemple de conflit Homme contre Homme dans La Tempête est la trahison de Prospero par son frère Antonio, qui conspirent avec Alonso pour lui prendre le duché et l'exiler. Cela prépare le terrain pour la quête de révenge de Prospero.
Comprendre le conflit littéraire aide les étudiants à analyser les motivations des personnages, le développement de l'intrigue et les thèmes dans La Tempête. Cela approfondit la compréhension et encourage la pensée critique sur la façon dont les conflits mènent l'histoire en avant.
Les activités efficaces de storyboard incluent la représentation visuelle des différents types de conflit, la rédaction de brèves explications pour chaque scène, et leur catégorisation (par ex., Personnage contre soi-même, Personnage contre la nature). Cela favorise l'engagement actif et le développement des compétences analytiques.