Les Watson Vont à L'activité Vocabulaire de Birmingham

The Watsons Aller à Birmingham - Vocabulaire de 1963

Utiliser Cette Affectation Avec mes Étudiants*

Aperçu de L'activité

Dans cette activité, les étudiants peuvent démontrer leur compréhension des mots de vocabulaire. L'exemple fourni est «délinquant», et sa définition est «un jeune qui se met souvent en difficulté». Dans le texte, Byron est considéré comme un délinquant quand il allume des jouets dans la salle de bain. Le deuxième exemple est "émuler". La définition du mot est «correspondre ou copier, en particulier en imitant». L'enseignant de Byron lui conseille d'imiter le comportement studieux de son frère. Le dernier exemple de vocabulaire est "jabber", qui signifie "parler d'une manière bruyante, excitée". Rufus, le nouvel ami de Kenny, lui parle de différents sujets.

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Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)

Instructions pour l'étudiant

Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans The Watsons Aller à Birmingham en créant des visualisations.

Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les boîtes de titre.
Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
Illustrez la signification du mot dans la cellule à l'aide d'une combinaison de scènes, de caractères et d'éléments.

Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.

Enregistrez et envoyez votre storyboard.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 4-5

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel

Type D'activité: Vocabulaire Vocabulaire

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Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)

Visual Vocabulary Assignment

Définir, illustrer et donner une phrase d'exemple pour les trois mots de vocabulaire.

	Compétent	Émergents	Début
Mot 1 - Phrase	Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte.	Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte.	Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase.
Word 1 - Visualisation	La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire.	La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre.	La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire.
Mot 2 - Phrase	Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte.	Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte.	Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase.
Word 3 - Visualisation	La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire.	La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre.	La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire.
Mot 3 - Phrase	Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte.	Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte.	Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase.
Word 3 - Visualisation	La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire.	La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre.	La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire.