Commencer une unité ou une leçon avec les termes de vocabulaire clés et les allusions aide à la compréhension et à la rétention globales. Dans cette activité, les élèves créeront un storyboard qui définit et illustre le vocabulaire et les allusions clés trouvés dans le livre The Wish Giver de Bill Brittain. Les élèves créeront une carte d'araignée de 3 à 5 termes à la discrétion de l'enseignant. Chaque cellule contiendra un terme ou une allusion, sa définition ou sa description et une illustration appropriée.
abondé : exister en grande quantité
admiration : un grand sentiment d'admiration
contenu : être satisfait
coven : un groupe de sorcières
rusé : habile à tromper les autres
lugubre : sombre, morne, triste
exaspération : agacement extrême
exquis : finement fait ou fait
fraude: une personne qui effectue la ruse ou la tromperie
désespéré : triste d'être laissé seul
scintillant : pour refléter une lumière ou une lueur scintillante
mortel : un être humain, non magique
moisi : avoir une odeur de moisi
muet : incapable de parler
museau : appareil placé sur la bouche
réticent : montrer du doute ou de la réticence
scurry : se déplacer rapidement
bidonville : petit abri ou habitation grossièrement construit
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée qui définit et illustre le vocabulaire clé de The Wish Giver .
Instructions pour les étudiants :
Exigences : Doit avoir 3 termes de vocabulaire, des définitions ou des descriptions correctes et des illustrations appropriées pour chacun qui démontrent votre compréhension des mots.