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Aperçu de L'activité


Demander aux élèves de choisir une citation ou un dialogue mémorable dans un livre leur permet d'exprimer les parties de l'histoire qui ont résonné avec eux à un niveau personnel. De cette façon, les élèves établissent une connexion texte-à-soi qui démontre leur compréhension des personnages et de leur développement ou des thèmes du roman. Les étudiants peuvent partager leurs storyboards par la suite et avoir une courte discussion sur ce que la citation ou le dialogue signifie pour eux et pourquoi ils l'ont choisi.

Certains élèves peuvent finir par choisir la même citation ou le même dialogue, mais avoir des perspectives différentes. C'est toujours intéressant à voir pour les étudiants et peut ouvrir une discussion sur le fait que tout le monde ne peut pas lire les mêmes lignes de la même manière en fonction de leurs propres perspectives et expériences personnelles.


Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur «Copier l'affectation», modifiez la description de l'affectation dans votre tableau de bord.)



Date d'échéance:

Objectif : créer un storyboard qui identifie une citation ou un dialogue mémorable dans Towers Falling . Illustrez votre citation et écrivez ce qu'elle signifie pour vous.

Instructions pour les étudiants :

  1. Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
  2. Choisissez une citation ou un dialogue préféré de Towers Falling .
  3. Créez une image qui représente cette citation ou ce dialogue en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
  4. Dans la zone de description, écrivez la citation ou le dialogue et au moins une phrase sur ce que cela signifie pour vous.
  5. Économisez souvent.

Référence au Plan de Leçon

Niveau Scolaire 4-6

Niveau de Difficulté 2 (Renforcement / Développement)

Type D'affectation Individuel


Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)

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*(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)
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