Une Storyboard That commune pour Storyboard That pour aider les élèves à créer un Storyboard That de Storyboard That des Storyboard That à partir d'une histoire. Non seulement c'est un excellent moyen d'enseigner les parties de l'intrigue, mais cela renforce les événements majeurs et aide les élèves à mieux comprendre les structures littéraires.
Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans un travail avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de tracé. Pour chaque cellule, demandez aux élèves de créer une scène qui suit l'histoire en séquence en utilisant : Exposition, Conflit, Rising Action, Climax, Falling Action et Resolution.
Le lycéen Meg Murry est un malade social qui vit avec sa mère, les freres jumeaux Sandy et Dennys, et le frère Charles Wallace, âgé de quatre ans précoce. Bien qu'elle ait un IQ élevé, Meg obtient de mauvaises notes à l'école, se bat avec les autres étudiants et est souvent en difficulté.
M. Murry manque depuis des mois, suite à une tentative de tesser, en passant par une ride dans le continuum spatio-temporel.
Trois créatures étranges, Mme Whatsit, Mme Who, et Mme, qui, emmène Meg, Charles Wallace et Calvin à plusieurs planètes différentes en tessant. Ils montrent aux enfants la force sombre menaçant la Terre et les amène à la planète Camazotz, où The Dark Thing a emprisonné M. Murry.
Meg, Charles Wallace et Calvin trouvent M. Murry qui est pris au piège par The Dark Thing, appelé IT. Meg parvient à libérer son père, mais perd Charles Wallace au pouvoir de l'informatique.
Meg retourne à Camazotz seul et utilise son amour pour Charles Wallace pour rompre sa connexion avec IT.
Meg, Calvin et Charles Wallace tesser se rendent en toute sécurité à la Terre avec leur père.
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Créez un diagramme de diagramme visuel de A Wrinkle in Time .
Guide les élèves pour qu'partagent leurs interprétations de chaque étape de l'intrigue. Encourage une écoute respectueuse et pousse les élèves à expliquer leur raisonnement. Favorise les connexions entre le diagramme de l'intrigue et leurs propres expériences.
Divise les élèves en petits groupes et attribue à chaque membre un élément spécifique de l'intrigue (par exemple, exposition, climax). Donne à chaque élève la responsabilité de diriger sa section, en assurant une participation active et une prise en charge.
Utilisez des outils numériques comme Storyboard That ou Google Slides pour permettre aux élèves de créer des diagrammes visuels de l'intrigue. Encouragez la créativité en ajoutant des images, du texte et de l'audio pour donner vie aux scènes.
Demandez aux élèves de prévoir comment des modifications d'un événement de l'intrigue pourraient influencer le résultat de l'histoire. Défiez-les de justifier leurs idées avec des preuves du texte et leur storyboard.
Associez les élèves ou groupes pour qu'examinent les storyboards des autres. Guide pour qu'ils donnent des retours spécifiques, positifs, et posent des questions pour approfondir la compréhension.
Un diagramme de l'intrigue pour Une ride dans le temps représente visuellement les principaux événements de l'histoire, généralement en six parties : Exposition, Conflit, Montée de l'action, Climax, Descente de l'action, et Résolution. Il aide les élèves à comprendre l'arc narratif et les points clés du roman.
Pour créer un diagramme de l'intrigue, les étudiants peuvent utiliser un storyboard à six cases. Dans chaque case, ils représentent et décrivent un élément majeur de l'histoire en ordre—en commençant par Exposition et en terminant par Résolution—pour organiser visuellement les événements clés du livre.
Faire un storyboard aide les étudiants à décomposer l'intrigue du livre en parties gérables, renforçant leur compréhension de la structure de l'histoire tout en rendant l'apprentissage interactif et engageant. Il soutient les apprenants visuels et approfondit la compréhension des éléments littéraires.
Les principales parties d'un diagramme de l'intrigue sont Exposition, Conflit, Montée de l'action, Climax, Descente de l'action et Résolution. Chaque partie aide les élèves à identifier et analyser les événements clés de l'histoire et leur ordre.
Un exemple de montée de l'action dans Une ride dans le temps est lorsque Meg, Charles Wallace et Calvin traversent le tesseract pour sauver le père de Meg, affrontant de nouveaux défis sur Camazotz alors que la tension monte vers le climax.