Une façon exceptionnelle d'aider vos élèves à suivre une histoire consiste à leur faire suivre les événements. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties d'un complot, mais il renforce également les événements majeurs, ce qui aide les élèves à mieux comprendre comment les événements s'ajustent pour fournir la structure globale de l'histoire.
Cet exemple identifie six événements principaux:
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Student Instructions
Les chronologies visuelles aident les élèves à voir la séquence de l'histoire en un coup d'œil. Afficher les événements clés à l'aide d'images et de descriptions courtes facilite le suivi et la mémorisation de l'intrigue pour tous les apprenants.
Demandez aux élèves de lister les principaux événements de l'histoire, puis de placer chacun dans l'ordre sur une chronologie. Cela renforce leur compréhension de la cause à effet.
Demandez aux élèves de illustrer chaque événement avec un dessin ou de trouver une image numérique correspondante. Les visuels rendent la chronologie plus attrayante et soutiennent la compréhension, notamment pour les apprenants visuels.
Invitez les élèves à présenter leur chronologie à la classe. La relecture aide à internaliser la séquence et renforce les compétences en langage oral.
Exposez les chronologies terminées sur un mur ou un tableau d'affichage. Cela célèbre le travail des élèves et fournit une référence utile pour de futures leçons sur la séquence ou la structure de l'intrigue.
Les principaux événements dans "Zlateh la chèvre" incluent : Reuven demandant à Aaron d'emmener Zlateh chez le boucher, l'au revoir émotionnel de la famille, Aaron pris dans une tempête de neige, trouvant refuge dans une botte de foin avec Zlateh, survivant ensemble et enfin, Aaron et Zlateh rentrant chez eux où la famille décide de la garder.
Pour enseigner la séquence des événements avec cette histoire, demandez aux élèves de lister les moments clés de l'histoire dans l'ordre, discutez de la façon dont chaque événement se connecte au suivant, et utilisez des lignes de temps visuelles ou des storyboards pour renforcer leur compréhension de la structure de l'intrigue.
Une activité de chronologie simple consiste à ce que les élèves écrivent ou illustrent chaque événement majeur de l'histoire dans l'ordre. Ils peuvent utiliser des cases ou un outil numérique pour montrer la progression, en les aidant à visualiser le déroulement de l'intrigue.
La séquence aide les élèves à comprendre la structure de l'histoire, à améliorer leur compréhension et à saisir comment les événements mènent les uns aux autres. Cela favorise la pensée critique et facilite la restitution ou l'analyse de l'histoire.
La activité de séquence pour "Zlateh la chèvre" est mieux adaptée aux classes de 4e et 5e, car elle renforce le développement de l'intrigue et les compétences de compréhension en lecture, adaptées aux élèves du primaire supérieur.