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Comment Utiliser un Rapporteur

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Comment Utiliser un Rapporteur
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Je ne peux pas dessiner. J'ai essayé d'apprendre, mais ma main ne bouge pas le crayon dans la bonne façon. Même si mes mains n'ont pas les compétences de maître d'un artiste, mon cerveau est encore très créatif. Storyboard That très facile à utiliser. Plus vous l'utilisez, plus vous serez habile à l'édition d'image. Recadrage et rotation sont des outils extrêmement puissants et augmentent considérablement vos capacités à créer.




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Storyboard Description

Comment utiliser un organiseur graphique de rapporteur

Texte du Storyboard

  • Glisser: 1
  • GAH! Math est si stupide! Ça n'a aucun sens!
  • Glisser: 2
  • Ce rapporteur est impossible!
  • Glisser: 4
  • Assurez-vous que le rapporteur n'est pas en arrière! Il rend la vie beaucoup plus facile si vous pouvez lire les chiffres.
  • Glisser: 5
  • Avant de mesurer, dites-moi s'il s'agit d'un angle aigu, droit ou obtus.
  • Glisser: 6
  • Aigu?
  • Il est aigu, donc cela signifie qu'il mesure moins de 90 degrés. Nous savons déjà que la réponse est entre 0 et 90 degrés!
  • Glisser: 7
  • Il ya deux parties du rapporteur pour vous aider à obtenir l'angle au bon endroit: 1) un T à l'envers au milieu inférieur 2) la ligne de base (0 degrés ou 180 degrés)
  • Glisser: 8
  • Nous voulons placer le rapporteur sur le dessus de l'angle de sorte que le milieu de la T est au sommet.
  • Glisser: 9
  • Tournez le rapporteur de façon à ce que le sommet de l'angle se trouve encore à la T, mais une jambe de l'angle est alignée avec la ligne de 0 degré.
  • Glisser: 10
  • L'angle n'atteint pas les chiffres!
  • C'est bon. Ne vous souvenez-vous pas de cette définition des angles? Deux rayons avec le même point final? Les rayons continuent pour toujours, alors nous pouvons simplement étendre les jambes de l'angle.
  • Glisser: 11
  • Les jambes de l'angle sont étendues, donc nous avons juste besoin de lire les chiffres. Nos options sont 140 degrés ou 40 degrés. Lequel est-ce?
  • Glisser: 12
  • Angle aigu! 40 degrés! Prenez ce MATH!
  • Mmmm. Mon travail est terminé.
  • Glisser: 0
  • Peut-être que je peux aider.
  • Je vais vous montrer comment l'utiliser. Eh bien, l'étape 1 ...
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