Control VS No Control
Vous pouvez trouver ce storyboard dans les articles et ressources suivants:
Réglage de L'objectif
Plans de Cours par Patrick Healey
Comprendre et maîtriser les bonnes techniques d'établissement d'objectifs aidera les élèves à se concentrer efficacement sur leurs intérêts et leurs désirs. En suivant le format des objectifs SMART, les élèves seront en mesure de développer leurs objectifs et de comprendre les facteurs qui contribuent à les atteindre.
Storyboard Description
De quoi avez-vous le contrôle? Les élèves regardent les aspects qu'ils font et ne contrôlent pas lors de la fixation des objectifs.
Texte du Storyboard
- NOTE DE TEST RÉUSSIE
- AUCUN CONTRÔLE
- 1. ______________________ 2.______________________ 3.______________________
- Test d'histoire
- GUERRE DE 1812
- CONTRÔLE
- Je ne peux pas contrôler ce qui sera sur le test et quand il sera.
- Je peux contrôler combien je me prépare et étudie. Cela m'aidera à répondre à toute question.
- GRAND JEU
- Je ne peux pas contrôler la qualité ou l'intensité de l'autre équipe.
- Je peux contrôler combien je travaille et je conditionne. Cela m'aidera à bloquer mes adversaires.
- PUBLICAPPROBATION
- Je ne peux pas contrôler comment le public aime notre musique.
- Je peux contrôler combien je pratique mes cordes. Cela aidera notre groupe à mieux fonctionner.
Attributions D'image
- movie - Sweetie187 - (Licence Attribution )
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