Une Raisin Dans le Soleil - Connecting Your Dreams

Une Raisin Dans le Soleil - Connecting Your Dreams
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Plans de Cours Un Raisin sec au Soleil

Une Raisin au Soleil par Lorraine Hansberry

Plans de Cours par Kristy Littlehale

Une Raisin au Soleil de Lorraine Hansbury, prend son titre du célèbre poème Langston Hughes "A Dream Deferred", dont le thème fait écho tout au long de la pièce. Dans un petit appartement à Chicago dans les années 1950, les membres de la famille Young, une famille afro-américaine, ont chacun de grands rêves de faire avec l'argent de l'assurance vie qu'ils recevront du passage de Big Walter. Pour certains membres de la famille, leurs rêves ont été reportés, "différés", depuis des années; Pour d'autres, il y a des obstacles qu'ils doivent surmonter afin de poursuivre leurs rêves. La pièce a été bien reçue et est remarquable comme la première œuvre de Broadway écrite par une femme afro-américaine et pour être dirigée par le premier réalisateur afro-américain Broadway.
Rêves de Langston Hughes Plans de Cours

"Dreams" et "A Dream Deferred" de Langston Hughes

Plans de Cours par Kristy Littlehale

Dans les deux poèmes «Dreams» et «A Dream Deferred», Hughes se concentre sur les rêves communs des Afro-Américains au début des années 1900 - le même rêve dont parle Martin Luther King, dans son discours «J'ai un rêve»: Véritable égalité. Dans "Dreams", Hughes examine le thème de l'importance de ne pas laisser aller les rêves, car sans rêver, la vie est vide et brisée. Dans "A Dream Deferred", Hughes examine la question importante de ce qui se passe lorsque les rêves se sont éteints: sont-ils devenus plus puissants, alors que la lutte pour l'égalité a eu lieu à chaque année qui a traversé? Alors que Hughes a écrit d'une perspective unique afro-américaine, ses poèmes sur les rêves sont reliés à tous les Américains qui ont poursuivi leurs rêves américains.


Une Raisin au Soleil

Storyboard Description

Storyboard d'une Raisin au Soleil par Lorraine Hansberry - liens texte-texte - activités de lecture pour les enfants

Texte du Storyboard

  • CONTEXTE
  • RÊVER
  • POURQUOI CE RÊVE?
  • OBSTACLES À MON RÊVE
  • Hall D'étude
  • COMMENT VAIS-JE ATTEINDRE CE RÊVE?
  • Alexandre
  • Mon nom est David, et mes parents sont des immigrants de Russie. Mon père est cuisinier dans un restaurant, et ma mère travaille dans un magasin de vêtements dans notre quartier. Ils sont arrivés à New York il ya 20 ans, et ont déménagé pour être près de mon oncle, qui vit à Boston.
  • Un jour, je voudrais posséder mon propre restaurant. J'aime regarder mon père cuisiner, et il m'a appris beaucoup de choses au sujet de la cuisine russe authentique. Je souhaite que mon père possédait le restaurant, car alors il pourrait faire plus de ses propres heures. Son patron est aussi terrible parfois.
  • Le père de mon ami Kevin a un restaurant et gagne assez d'argent pour subvenir aux besoins de sa famille. Le père de Kevin est bien respecté dans la région, et la nourriture de son restaurant est délicieuse. Son père prend beaucoup de fierté dans sa nourriture. Je voudrais faire assez d'argent pour prendre soin de ma mère et papa un jour, parce qu'ils ont sacrifié tellement pour prendre soin de moi.
  • Certains obstacles qui pourraient se trouver dans la manière ne sont pas d'avoir assez d'argent pour ouvrir mon propre restaurant, ou difficulté à obtenir un prêt. J'ai aussi besoin de m'assurer d'obtenir de bonnes notes pour que je puisse aller à une bonne école culinaire quand je suis diplômé.
  • Je vais obtenir de bonnes notes pour que je puisse assister à un très prestigieux institut culinaire. Ensuite, je vais travailler très dur et faire un nom pour moi dans l'industrie. Quand j'aurai assez d'argent, je vais ouvrir un restaurant qui a une excellente ambiance, bonne nourriture et un personnel formidable. Je m'assurerai que je suis un patron juste qui traite mes employés respectueusement.
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