Activités étudiantes pour Septième Grade
La «septième catégorie» de Gary Soto est un texte merveilleux pour commencer l'année scolaire. Un récit simple du premier jour d'un garçon en septième année, l'histoire contient un réalisme qui résonne avec les jeunes lecteurs. Les étudiants se connectent avec les hauts et les bas émotionnels de Victor, ce qui fait de cette histoire une merveilleuse histoire pour l'enseignement du développement du caractère littéraire.
En tant qu'économiste mexicain qui a grandi en Californie, l'auteur Gary Soto fonde plusieurs de ses histoires sur ses propres expériences de vie. Alors que la «septième année» n'est pas strictement biographique, elle s'inspire des souvenirs et des environnements de Soto. Comme la plupart des écrits de Soto, il comprend des détails qui reflètent son héritage. Pour cette raison, «Septième année» est considéré comme une fiction réaliste. Pour plus d'informations sur Gary Soto, consultez https://www.scholastic.com/teachers/contributor/gary-soto.
Questions essentielles pour "Septième année"
- Comment Soto utilise-t-il des formes de caractérisation directes et indirectes?
- De quelle manière les petits événements affectent-ils les perspectives et l'attitude d'une personne?
- Qu'est-ce qui fait de la «septième année» un exemple de fiction réaliste?
- Comment l'expérience scolaire de Victor est-elle semblable ou différente de la vôtre?
Comment encourager les élèves à écrire leurs propres scènes ou monologues axés sur le dialogue inspirés de la "septième année".
Introduire le Concept de Dialogue et de Monologues
Expliquez aux élèves le concept de dialogue et de monologues en littérature. Discutez de la manière dont ces formes d'écriture peuvent transmettre efficacement les personnalités, les émotions et les relations des personnages. Fournissez des exemples de "septième année" pour illustrer l'utilisation de scènes et de monologues axés sur le dialogue.
Discutez des Scènes ou des Moments Clés
Engagez les élèves dans une discussion sur des scènes ou des moments clés de la "septième année" qu'ils trouvent intéressants, pertinents ou percutants. Encouragez-les à choisir une scène ou un moment spécifique qu'ils aimeraient explorer davantage à travers leur propre écriture.
Analyser les Dialogues et les Voix des Personnages
Guidez les élèves dans l'analyse des dialogues et des voix des personnages dans la scène ou le moment choisi. Encouragez-les à prêter attention à la langue, au ton et au choix des mots utilisés par les personnages. Discutez de la façon dont le dialogue révèle des traits de personnalité, des conflits et des émotions.
Remue-méninges et Aperçu
Encouragez les élèves à réfléchir à des idées pour leur propre scène ou monologue axé sur le dialogue inspiré de "Seventh Grade". Invitez-les à réfléchir aux émotions, aux conflits ou aux thèmes qu'ils souhaitent explorer. Demandez-leur de créer un plan qui comprend les personnages principaux, leurs objectifs et les points clés qu'ils veulent transmettre à travers le dialogue ou le monologue.
Rédiger et Réviser
Guidez les élèves dans l'écriture de leur scène ou monologue dialogué en fonction de leurs contours. Encouragez-les à se concentrer sur la capture des voix et des personnalités distinctes des personnages. Rappelez-leur de réviser et d'affiner leur rédaction pour plus de clarté et d'impact.
Partager et Réfléchir
Donnez aux élèves l'occasion de partager leurs scènes ou monologues écrits avec la classe ou en petits groupes. Encouragez les commentaires et les discussions constructifs sur l'efficacité avec laquelle le dialogue ou le monologue transmet les émotions, les conflits et les traits de caractère recherchés. Invitez les élèves à réfléchir à leur processus d'écriture et aux connaissances acquises en explorant les scènes ou les moments qu'ils ont choisis.
Questions fréquentes sur la septième année par Gary Soto
Quel genre est "Seventh Grade" de Gary Soto ?
"Seventh Grade" de Gary Soto relève du genre de la fiction réaliste. L'histoire s'inspire des propres expériences de vie de Soto en grandissant en tant qu'Américain d'origine mexicaine en Californie, fournissant un récit réaliste du premier jour d'un garçon en septième année.
Pourquoi "Seventh Grade" est-il un bon choix pour un plan de cours ?
"Seventh Grade" est un excellent choix pour un plan de cours en raison de sa relativité et de son réalisme. Les étudiants peuvent facilement se connecter avec les expériences et les émotions de Victor, ce qui en fait un outil puissant pour enseigner le développement du caractère. De plus, l'histoire initie les élèves à la fiction réaliste, un genre qui dépeint des personnages et des situations qui pourraient exister dans la vie réelle.
Quels thèmes explore "Seventh Grade" ?
"Seventh Grade" explore les thèmes de la croissance, de la navigation dans l'adolescence et de l'identité personnelle. C'est une histoire relatable pour les jeunes lecteurs qui peuvent vivre des hauts et des bas émotionnels similaires dans leur vie.
- French flag • notfrancois • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- French House In The Hills • A Guy Taking Pictures • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- French Mother Road • decar66 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- pen • Cookieater2009 • Licence Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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