נושאים, סמלים ומוטיבים הם היבטים חשובים בכל יצירה ספרותית, והם מוסיפים עושר לסיפורים. חלק מהסטנדרטים המרכזיים של ELA Core הוא להציג ולהסביר מושגים מורכבים אלה. עם זאת, לעתים קרובות קשה לנתח רעיונות מופשטים ללא סיוע. באמצעות לוח התכנון, התלמידים יכולים להפגין חזותית את ההבנה שלהם של מושגים אלה, וניתוח הורים של אלמנטים ספרותיים. לקבלת שיטות עבודה מומלצות, עיין במאמר המשלים שלנו עם צעדים ספציפיים של מערכי שיעור על הגדרת הכיתה והפעילויות שלך כדי ללמד נושאים, סמלים ומוטיבים.
בכיתה, התלמידים יכולים לעקוב אחר הנושאים כדי להרוג משתמש Mockingbird משתמש כדי לשלוח מסר חזק לקוראים שלו. יש תלמידים לעקוב אחר ארבעת השיעורים סקאוט לומד בכל רחבי הרומן, ולאחר מכן ליצור לוח התכנון המתאר ומסביר כל אחד מהם, או יש להם לעקוב אחר נושא אחד, סמל, או מוטיב ברחבי.
מבעד לעיניהם של הילדים התמימים - סקאוט, ג'ם ודיל - העולם נראה ברור מאוד. אטיקוס נוסף מתקדם למשפט של טום רובינסון, כך הילדים לומדים שלא כל דבר בחיים הוא הוגן, ולפעמים הרוע שורר. זהו הנושא שבסופו של דבר משאיר ג'ם מאוכזב עם מערכת המשפט ומשאיר צופים בחוסר אמון; שאנשים ירשיעו אדם על בסיס אמונתם הקדומה, במקום האמת.
נושא חשוב ושיעור, שנמצא לאורך הרומן, הוא הצורך במוסר. המוסר הוא אמונות הליבה של האדם, העקרונות שעל פיהם הוא חי את חייו. להיות משכיל מבחינה מוסרית חשוב כי זה עוזר לנו להיות אוהדים ולהבין אחרים.
אנשי מאיקומב כל כך נלכדים באמונותיהם הבורות, כי הם מרשיעים גבר משום שהוא שחור, ולא מפני שהוא אשם.
ברומן סקאוט, כמעט הורג ציפור לעג. זה מרגיז אטיקוס שאומר כי ציפורים מעופשות הם יצורים חלשים וחסרי הגנה. ציפורים אלה נועדו לסמל אנשים בעולם חלשים וחסרי הגנה ולא יכולים לעזור לעצמם. יתר על כן, הוא מתחמק במיוחד לטום רובינסון כאיש שחור חסר הגנה לדין על רצח. אטיקוס מלמד לקח מוסרי באמצעות סמל זה: אנשים צריכים לעשות כל שביכולתם כדי לעזור לאלה חסרי הגנה. זו הסיבה שהוא מגן על טום, למרות שהוא יודע מה יהיה פסק הדין.
לאחר טום רובינסון הוא נעצר, העיר מאספסת את הכלא. הם מניחים שהוא אשם, ורוצים לפעול, להפגין את הגזענות שלהם.
כאשר הבית של מיס מאודי עולה באש, העיירה עצרת לעזור לה, מראה את הטוב באנשים, ואת נכונותם לעזור.
בו ראדלי נתפסת בתחילה על ידי הילדים כאדם נורא. לעתים קרובות הם התגנבו וסיפרו עליו סיפורים. עם זאת, Boo מוכיח להיות טוב למרות מעשיו, לעזור לצופים וג 'ים ללמוד לקח.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור תכנון שמזהה נושאים חוזרים אל תיגעו בזמיר. להמחיש מקרים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעורר | התחלה | טעון שיפור | |
---|---|---|---|---|
זיהוי של נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) | כל הנושאים מזוהים כראוי כנושאים או הודעות חוזרים חשובים בסיפור. סמלים מזוהים כראוי כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. מוטיבים מזוהים כראוי תכונות או רעיונות פעמיים חשובים בסיפור. | רוב הנושאים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. רוב הסימנים מזוהים כראוי, אך כמה חפצים חסרים או לא שלם. מוטיבים אחדים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. | רוב הנושאים חסרים, לא שלם, או שגוי. רוב הסימנים חסרים, לא שלמים, או שגוי. רוב המוטיבים חסרים, לא שלמים, או שגוי. | אין עיצובים, סמלים, או מוטיבים מזוהים כראוי. |
דוגמאות ותיאורים | ציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים) ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיבים מזוהים. תיאורים בעיקר במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים), ולהאיר את משמעותם לסיפור. | רוב הציטוטים ודוגמאות הם מינימאליים, שגויים, או לא קשור לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים לכלול אי דיוקים בהסברים שלהם, או לא להדגיש את משמעותם לסיפור. | דוגמאות ותיאורים חסרים או מינימלי מדי להבקיע. |
תֵאוּר | התיאורים נבחרו נושא (ים), סמל (הים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים לסיפור ומשקפים זמן, מאמץ, מחשבה, ולדאוג לגבי מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים בעיקר לסיפור. הם משקפים זמן ומאמץ הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. | תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) אינם מדויקים לסיפור. התיאורים ניתן מהרו או להראות מאמץ מינימאלי, זמן והטיפול מכניסים מיקום ויצירת הקלעים. | רוב התיאורים חסרים יותר מדי אלמנטים או הם מינימאליים גם להבקיע. זמן או מאמץ קטן כבר הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים. |
אמנות אנגלית | אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה ודיוק זהירות לסיפור. | יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות דיוק לסיפור וכמה הגהה. | ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה או דיוק לסיפור. | שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת. |