https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/באד-לא-באדי-ידי-כריסטופר-פול-קרטיס/תרשים-תרשים

סקירה כללית על הפעילות


התלמידים יכולים ליצור לוח התכנון ללכוד את arc נרטיב בעבודה עם שישה-סטוריבורד התא המכיל את החלקים העיקריים של תרשים העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצינה כי בעקבות הסיפור ברצף באמצעות: חשיפה, סכסוך, פעולה עולה, Climax, נופל פעולה, החלטה.



בפעילות זו, התלמידים ידגימו את הבנתם את רצף הסיפור. על התלמידים לזהות נקודות מפנה מרכזיות ברומן.

  • ההחלטה החשובה הראשונה באד עושה בסיפור היא לברוח מביתו של עמוס.
  • ההחלטה הבאה של באד לרכוב על הרכבות לא הלכה כמתוכנן ובאד נשאר כדי למצוא את דרכו לגראנד רפידס.
  • עם קצת מזל טוב, באד הוא עצר על ידי לפטי לואיס ומקבל טרמפ לחזרה הלהקה של מר Callaway. בחזרות, באד טוען שמר קאלוויי הוא אביו.
  • הלהקה לוקחת באד לתוך הטיפול שלהם זמן קצר לאחר מכן הוא גילה כי מר קאלוויי הוא לא אבא של באד, אבל סבא שלו.
  • באד סוף סוף מצא את "הבית" שלו בחדר השינה של אמו.

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)



הוראות סטודנטים

צור דיאגרמה עלילה חזותית של באד, לא באדי.


  1. הפרד את הסיפור לתוך התערוכה, הסכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
  2. יצירת דימוי שמייצג רגע חשוב או קבוצה של אירועים כל אחד ממרכיבי הסיפור.
  3. כתוב תיאור של כל אחד מן השלבים בתרשים העלילה.

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 4-5

רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)

סוג של הקצאה אִישִׁי

סוג של פעילות: מגרש דיאגרמות ונרטיב Arcs


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


מגרש תרשים קטגוריה (ציונים 5-8)
בקיא
33 Points
מתעורר
25 Points
התחלה
17 Points
עיצוב אלמנטים יצירתיים
יצירתיות ודמיון משמשים ביעילות (עוזר לספר את הסיפור). לפחות שלושה Textables כלולים בדיאגרמה העלילה.
אלמנטים יצירתיים (אוסף תמונות) הם קצת להסיח את הדעת. לפחות שני Textables ברחבי בתרשים זממם.
יצירתיות היא מינימלית לכאורה, ואת העיצוב הכללי מראה חוסר מאמץ. קליפ ארט עשוי להיות מבלבל להסיח את הדעת מן הסיפור. הסטודנטים בשימוש אחד או פחות Textables.
איות ודקדוק
איות בתוך Textables נכונות בעיקר (פחות משמונה שגיאות). דקדוק לא לעכב הבנה.
איות תוך textables נכונה במידת מה (פחות מ -10 שגיאות). דקדוק עלול לעכב קצת הבנה או להפוך את הקריאה קשה.
איות היא בעיקר לא מדוייקים (10 או יותר שגיאות). דקדוק מעכבת הבנה קשה.
אלמנטים מגרשים
ישנם שלוש שקופיות שלמות: אחד להתחלה, אחד עבור באמצע, והאחד בסוף. שקופיות להסביר את העבודה של פרוזה קלות לעקוב.
ישנם שלושה תאים, אבל אחד או שניים לא מתארים את האלמנט הנכון בתוך העבודה של פרוזה (למשל בתחילה אינה במקומה). הסיפור הוא קצת קשה לעקוב.
אחת או יותר תאים חסרים. רק חלק אחד של העלילה מיוצג (למשל רק ההתחלה). סיפור קשה לעקוב.


עוד Storyboard That פעילויות עבור

באד, לא באדי




*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/באד-לא-באדי-ידי-כריסטופר-פול-קרטיס/תרשים-תרשים
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.