https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/יוון-העתיקה

Ancient Greece for Kids Activities

יוון העתיקה הייתה תרבות משגשגת שעשתה צעדים מרשימים בתחומים רבים כמו אמנות, אדריכלות, הנדסה, רפואה, אסטרונומיה, מתמטיקה, פילוסופיה וממשל. רבים מהאידיאלים שלהם היו היסוד לציוויליזציות עתידיות והשפעתם עדיין איתנו כיום. מדריך מורים זה משתמש בראשי התיבות GRAPES הפופולריים להוראת תרבויות עתיקות ומתמקד בגיאוגרפיה, דת, הישגים, פוליטיקה, כלכלה ומבנה חברתי של יוון העתיקה.

פעילויות סטודנטים עבור יוון העתיקה



ענבים

G: גיאוגרפיה ומשאבי טבע

יוון העתיקה שכנה בדרום-מזרח אירופה לאורך חוף הים התיכון. יבשת יוון היא חצי אי המוקף במים משלושה צדדים עם הים האגאי, האדריאטי, היוני והים התיכון. יוון כוללת גם איים רבים. הגישה לאוקיאנוס סיפקה דיג, סחר וטיולים. לאקלים היו קיצים חמים וחורפים מתונים. האדמה יכולה להיות קשה לחקלאות מכיוון שהיא הייתה הררית וסלעית מאוד. עם זאת, היוונים הקדמונים עשו גידולים חקלאיים כמו זיתים, ענבים, ירקות קטנים, אגוזים, דבש וגם גידלו בעלי חיים כמו עזים וכבשים. היוונים התרחבו לאורך שלטונם וכבשו שטחים באיטליה, צרפת, ספרד, טורקיה וצפון אפריקה.


R: דת

יוונים קדומים נהגו בפוליתאיזם , כלומר האמינו באלים ואלות רבים. סט האלים הראשון היה הטיטאנים. הם הושלכו על ידי האולימפיים בראשות זאוס. המיתולוגיה היוונית מספרת את סיפורי האלים, האלה והגיבורים. יוונים קדומים בנו מקדשים לאלים וכיבדו אותם בפסטיבלים. היוונים הקדמונים היו מקריבים קורבנות לאלי הכבשים, העזים, החזירים, הבקר, הדגים והציפורים בכדי לכבד, להודות או לבקש מהם משהו.


אלים ואלות

  • זאוס היה אל השמים, הברקים והרעמים והיה שליט כל האלים בהר האולימפוס.

  • הרה הייתה מלכת האלים, אשתו של זאוס ואלת האהבה והנישואין. היא גם יצרה את הטווס.

  • ארס היה בנם של זאוס והרה והיה אל החקלאות והמלחמה.

  • אתנה הייתה אלת החוכמה, המקצועות, האומנות והמלחמה.

  • הרמס היה אל המסחר, העושר, המזל והנסיעות. לעתים קרובות הוא הצטייר עם סנדלים מכונפים, כיפה מכונפת ונושא קדדוקוס (מטה).

  • פוסידון היה אל הים, אחיו של זאוס, ופטרון הסוסים. הנשק של פוסידון היה הטרידנט העוצמתי שלו.

  • אפרודיטה הייתה אלת האהבה, המשפחה, הניצחון והיופי.

  • אפולו היה אל המוסיקה, השירה והקשת.

  • ארטמיס הייתה אחותו התאומה של אפולו והייתה אלת הציד, הקשתות ובעלי החיים. הסמלים שלה כללו את הירח, הנחש וקשת.

  • דמטר הייתה אלת החקלאות ושל עונות השנה ואחותו של זאוס.

  • הפאסטוס היה הנפח של האלים ואל האש.

  • דיוניסוס היה אל היין, התיאטרון והחגיגות. הוא היה הצעיר מבין האלים הגדולים והיחיד שנולד לבני תמותה.

  • האדס היה אחיו של זאוס ואל המוות והעולם התחתון. לעתים קרובות הוא הוצג עם כלב שמירה בעל שלושה ראשים סרברוס, "כלב האדס" שמנע מהמתים לעזוב את העולם התחתון.

הקפד לבדוק את המשאבים האחרים שלנו בנושא מיתולוגיה יוונית!

ת: הישגים

היוונים הקדמונים תרמו תרומות רבות. הנה כמה מהישגיהם:

אומנות

יוונים קדומים יצרו פסלים, ציורים וכלי חרס בחיים. פסל מפורסם בשם פידיאס גילף פסל שיש ענק של אתנה שעמד בתוך הפרתנון.


ארכיטקטורה

היוונים הקדמונים שיכללו סוגי עמודים שונים ששימשו בבנייניהם ויכלו לעמוד במשקל רב. עמודות אלה עדיין בשימוש כיום. לטור הדורי בירה רגילה (עליונה), ליונית יש מגילות על בירתו ולקורינתיה יש את הבירה המשוכללת ביותר ומעליה עלים ומגילות קטנות. יוון העתיקה קידמה עיצובים הנדסיים ואדריכליים ובנתה מקדשים ומבנים גדולים ומשוכללים. דוגמה מפורסמת לארכיטקטורה שלהם היא הפרתנון המסיבי על האקרופוליס באתונה.


תיאטרון

היוונים הקדמונים הצטיינו בתיאטרון וכתבו והציגו הצגות טרגדיה וקומדיה. אתונאים השתתפו בתיאטרון דיוניסוס שיכול להכיל אלפי אנשים!


המצאות

יוונים קדומים המציאו דברים רבים כמו: טחנת מים, שעון מעורר, הסקה מרכזית, מנוף ובורג ארכימדס.


כתיבה ופילוסופיה

יוונים קדומים אהבו לחשוב על ויכוח על משמעות החיים, הצדק והאמת. הם כינו את ה"פילוסופיה "הזו שפירושה" אהבת החוכמה ". סוקרטס , אפלטון ואריסטו היו פילוסופים ומורים מפורסמים.


דֵמוֹקרָטִיָה

לזכות יוון נוצרה הדמוקרטיה הישירה הראשונה שמשמעותה אזרחים הצביעו על כל החוקים. לממשלה היו שלושה חלקים: האסיפה, המועצה ובתי המשפט.


מתמטיקה, אסטרונומיה, ביולוגיה ורפואה

היוונים הקדמונים עשו צעדים אדירים במתמטיקה, אסטרונומיה, ביולוגיה ורפואה. היפוקרטס היה רופא מפורסם שהקים את הרפואה כמדע המבוסס על תצפית ורישום מקרים.


אולימפיאדה

היוונים העריכו גוף חזק ובריא ואהבו ספורט. האולימפיאדה החלה ביוון בשנת 776 לפני הספירה ונערכה באולימפיה כל ארבע שנים כמעט 12 מאות! המשחקים כללו: אירועי ריצה, קפיצה לרוחק, כדורי כדור, כידון, אגרוף, ורכיבה על סוסים.


P: פוליטיקה

יוון העתיקה הורכבה ממדינות עיר שנשלטו על ידי ממשלות שונות בתקופות זמן שונות כגון מלוכה, אוליגרכיה ודמוקרטיה. לזכות יוון נוצרה הדמוקרטיה הישירה הראשונה, כלומר אזרחים הצביעו על כל החוקים. לממשלה היו שלושה חלקים: האסיפה, המועצה ובתי המשפט.


מוֹנַרכִיָה

מדינות עיר יווניות נשלטו על ידי מלך, או מלוכה, בין השנים 2000-800 לפנה"ס. במלוכה, למלך יש את כל הכוח. המלכים קיבלו עצות על ידי מועצה של בעלי קרקעות עשירים בשם אריסטוקרטים. בסופו של דבר אריסטוקרטים הפילו את מלכיהם ברוב מדינות העיר בשנת 800 לפני הספירה כדי ליצור אוליגרכיה.


אוֹלִיגַרכְיָה

בשנת 800 לפני הספירה שלטו מדינות עירוניות רבות על ידי אוליגרכים שבהם הכוח נמצא בידי כמה אנשים שירשו עושר. הם עשו חוקים שמועילים לעצמם. העשירים התעשרו והעניים נעשו עניים יותר. בסופו של דבר האוליגרכים הופלו על ידי מנהיגים פוליטיים שזכו לתמיכת העניים וגיבוי הצבא.


עָרִיצוּת

עריץ הוא אדם שתופס את השלטון. באמצע שנות ה 600- לפנה"ס אנשים רצו לשנות מהאוליגרכים ופנו לאנשים שיכולים להפיל אותם. עם זאת, הממשלה הוחלפה בכוח ועריצים שמרו על כוחם באמצעות כוח.


דֵמוֹקרָטִיָה

בסביבות 500 לפני הספירה יצרו אתונאים דמוקרטיה שמשמעותה "שלטון העם". באתונה הייתה דמוקרטיה ישירה שמשמעותה שכל אזרח הצביע בכל נושא. הייתה להם אסיפה להכנת חוקים. כל אדם חופשי יכול היה לדבר ולהצביע. הייתה להם גם מועצה של 500 ומערכת בתי משפט.


ה: כלכלה

חַקלָאוּת

יוון העתיקה הייתה הררית מאוד ולכן קשה לחוות אותה. עם זאת, ביוון העתיקה יותר ממחצית האוכלוסייה עבדו בחקלאות. בעלי החיים העיקריים היו עזים אם כי הוחזקו גם כבשים, פרות, חזירים ותרנגולות. חקלאים גידלו עצי זית כיבול בסיסי. עצי זית סיפקו עצים לבניית בתים וספינות, שמן זית למנורות, אוכל ותרופות, עלי זית לכתרים ולקישוטים וכמובן לזיתים לאכילה. ענפי זית שימשו כסמלי ניצחון, שלום ושגשוג ברחבי יוון העתיקה. החקלאים ייצרו גם גפני ענבים למאכל ויין. גפני ענבים ניטעו בשורות אחידות. בין הגפנים עשויים חקלאים לגדל תירס, ירקות קטנים ופירות. היוונים גם היו מפורסמים בדבש שלהם ששימש כממתיק ונסחר ברחבי העולם העתיק.


דיג, צלילה ושיט

בהיותם על הים התיכון, הים האגאי, היוני והאדריאטי, היוונים הקדומים היו גם מלחים מומחים, דייגים וצוללנים. ספוגים ים, מולים וצדפות (למען הפנינים שלהם) נאספו על ידי צוללנים ואילו הדייגים תפסו דגים כמו טונה, בס ים, דג חרב, צלופח וסרט.


ספינות המכונות " טרירמות " שמשמעותן "שלוש חותרות" שימשו את הפיניקים והרומאים בנוסף ליוונים הקדומים. לחותרים שולמה דרכה אחת ביום עבור עבודתם.


סוחרים וסוחרים

מדינות עיר יווניות עתיקות רבות כמו אתונה הסתמכו על סחר כדי להשלים את צרכיהן. הם היו מחליפים פריטים כגון יין, זיתים, דבש, עבודות מתכת וכלי חרס עם מצרים, ספרד ואיטליה בסחורות כמו עץ, תבואה, פפירוס, פשתן ואנשים משועבדים. סוחרים, חקלאים ובעלי מלאכה היו מוכרים את סחורתם באגורה.

להיות סוחר ימי יכול להיות מאמץ מסוכן שכן פירטיות הייתה דבר שבשגרה והסיכון של פיראטים לתפוס את ספינתך ולגנוב את סחורתך היה איום מתמיד. שודדי ים לא יכלו לגנוב את הסחורה שלך אלא גם לשעבד את האנשים מספינות שנלכדו ולמכור אותם למטרות רווח.


עבודה של אנשים משועבדים

המציאות האומללה היא שיוון העתיקה שגשגה על גבם של אנשים משועבדים. הם היו חלק בלתי נפרד מהכלכלה והחברה. לעתים קרובות אנשים מארצות שנכבשו היו משועבדים ונאלצים לעבוד. חייהם היו קשים ולא היו להם זכויות. הם נאלצו לעבוד בכל היבט בחברה: בבישול הביתי, ניקיון, טיפול בילדים, שמירה על הבית, עבודה בחוות, במפעלים ובמוקשים, בפרויקטים של הנדסה ובנייה. בחלק ממדינות העיר מחצית מהאוכלוסייה הייתה משועבדת.


אומנים

אומנים ביוון העתיקה כללו ציירים, פסלים, סנדלרים, נגרים, בוני ספינות, נפחים, חריטות מטבעות, עובדי מתכת, סתתים, קדרים, וכלי נגינה.


מַטְבֵּעַ

יוונים קדומים כמו האתונאים השתמשו בכסף במטבעות עשויים זהב, כסף וברונזה. דרקמת הכסף הייתה אחד המטבעות הקדומים בעולם. הספרטנים השתמשו במוטות ברזל כמטבע שלהם.


S: חיי חברה

הִיֵרַרכִיָה

ביוון העתיקה הייתה היררכיה חברתית קפדנית. רק גברים חופשיים יכולים להיות אזרחים ולקחת חלק בשלטון. פוליטיקאים נחשבו למעמד החברתי הגבוה ביותר ואחריהם חיילים ואזרחים גברים אחרים, אז ילדים גברים. ילדים גברים טופחו להשתלט על מקצוע אבותיהם. הם התחנכו וגם לימדו להילחם מכיוון ששירות צבאי היה חובה. תפקיד הנשים היה בבית בישול, ניקיון וטיפול בילדים. נשים לא נחשבו אזרחיות והיו להן מעט זכויות. הם לא יכלו להחזיק רכוש ואף לא יכלו לעזוב את הבית במקרים רבים אלא בליווי גבר. לעיתים קרובות הוסדרו נישואים ונשים היו צפויות לספק ילדים, יורשים גברים במיוחד, עבור בעליהן. ילדים נשים התייחסו לנמוכות יותר מאחיהם הגברים ולימדו לבצע את תפקיד אימם. גם לזרים, או כאלה שלא נולדו במדינת העיר, היו מעט זכויות. הם לא נחשבו לאזרחים ולפיכך לא הייתה להם שום אמירה בממשלה. לאנשים משועבדים, כאמור קודם, לא היו זכויות וניהלו חיים קשים וקשים בגחמת אדוניהם.


הַלבָּשָׁה

לבוש יווני קדום כלל בדרך כלל פיסת בד ארוכה העטופה בגוף. גברים היו בדרך כלל לבנים ואילו נשים היו מגוון צבעים ודוגמאות. הם לבשו גם סנדלי עור.


חיי יום יום

היוונים השתמשו בעמלם של אנשים משועבדים בכדי לספק את חייהם המפוארים של הפנאי. מכיוון שתפקידי נשים היו בבית ואנשים משועבדים דאגו לחוות ולעבודה אחרת, אזרחים גברים היו מבלים את ימיהם באגורה , שוק פתוח שוקק של קניות, התרועעות ודיונים פוליטיים ופילוסופיים. יוונים קדומים נהנו גם ללכת לתיאטרון שם הוצגו הצגות תוססות של טרגדיה או קומדיה. בתיאטראות יכולים להכיל עשרת אלפים איש!


אתונה מול ספרטה (סיפור של שתי מדינות עיר)

אתונה וספרטה היו שתי מדינות עיר חזקות ביוון העתיקה, אך חלק ניכר מחברותיהן ומסורותיהן נבדלו מאוד בכלכלתן, ממשלתן ותרבותן. הם היו יריבים מרים ולעתים קרובות היו במלחמה ופיתחו פילוסופיות שונות ומפתיעות על החיים, העבודה והממשל. להלן כמה מההבדלים העיקריים:


אַתוּנָה ספרטה
מֶמְשָׁלָה בסביבות 500 לפני הספירה, אתונה הפכה לדמוקרטיה שבה כל הגברים החופשיים מעל גיל 18 הורשו להיות אזרחים ולקחת חלק בשלטון, להתווכח על נושאים וליצור חוקים. ספרטה נשלטה על ידי אוליגרכיה שהיא ממשלה שנמצאת בידי כמה אנשים עשירים וחזקים. שליטיהם נקראו מועצת הזקנים והיא כללה שני מלכים ו -28 איש. הייתה להם גם אסיפה של אזרחים גברים, אך הם החזיקו בכוח מועט.
כַּלְכָּלָה מכיוון שהאדמה באתונה לא הייתה פורייה מספיק לחקלאות ענפה, האתונאים הסתמכו על סחר כדי להשלים את צרכיהם. הם היו מחליפים שמן זית, תאנים, דבש, גבינה, בושם וכלי חרס עבור סחורות כמו עץ מאיטליה ותבואה, פפירוס ומשועבדים ממצרים. הם השתמשו במטבעות עשויים זהב, כסף וברונזה תמורת כסף. ספרטה לא ייצרה מספיק אוכל לאנשיה בכוחות עצמה והייאש את המסחר, ולכן הסתמכה על כיבוש אדמות אחרות כדי לספק לאזרחיה מספיק מוצרים ושירותים חקלאיים. הם אילצו את תושבי ארצותיהם הכבושות למסור להם את יבוליהם ולייצר גם סחורות כמו נעליים, ביגוד, כלי ברזל, כלי נשק וכלי חרס. הם השתמשו במוטות ברזל כבדים ככסף.
חינוך האתונאים האמינו מאוד באימונים קפדניים של הנפש והגוף. הם גידלו בנים לאזרחים על ידי חינוך מגיל צעיר בבתי ספר קפדניים שלומדים קריאה, כתיבה, מתמטיקה ומוסיקה וכן היאבקות והתעמלות. גברים צעירים המשיכו את לימודיהם באימונים צבאיים או בנאום קהל ופוליטיקה. בנות לא למדו לקרוא או לכתוב אלא במקום לבשל, לנקות ולרקום בד. הספרטנים היו עם מחמיר ודומה למלחמה. ההגדרה המודרנית של המילה ספרטנית היא "מראה אדישות לנוחות או למותרות הקשורים באופן מסורתי לספרטה העתיקה." הם האמינו במשמעת ובכוח וחשבו שהמטרה הגבוהה ביותר היא להגן על מדינת העיר. בעוד שהבנים חונכו לקרוא ולכתוב, הם לא הרגישו שמיומנויות אלה חשובות. המיומנות החשובה ביותר הייתה ללמוד להילחם. אפילו בנות קיבלו הכשרה צבאית כלשהי. לימדו את הבנים לסבול מכאבים מבלי להתלונן. כדי להתאזרח מלא היה עליהם להפוך לחייל ספרטני על ידי עמידה במבחן קשה של כישורי כושר, צבא ומנהיגות.
נשים נשים לא נחשבו שוות לגברים והיו להן הרבה פחות זכויות. הם לא יכלו לקחת חלק בשלטון, להחזיק ברכוש או אפילו לבחור את נישואיהם בעצמם ברוב המקרים. תפקידם היה לטפל בבית ובילדים. נשים בספרטה היו צפויות להיות חזקות, בריאות, ומסוגלות להילחם. הם גם נאלצו לדאוג לרכוש ובעליהם של בעליהם כשהגברים היו במלחמה. בגלל זה, לנשים ספרטניות היו יותר זכויות מאשר במדינות עיר יווניות אחרות באותה תקופה. הם יכלו להחזיק רכוש, יכולים לדבר עם גברים בפומבי ולהינשא בשנית.
אנשים משועבדים לאנשים משועבדים היו חיים קשים וללא זכויות, וביצעו עבודות חשובות רבות ברחבי אתונה כמו עבודה בחוות, מפעלים, מוקשים, בבית והדרכת ילדים. ספרטנים שיעבדו את אנשי הארצות שכבשו. הם קראו להם חלודים והתייחסו אליהם בצורה קשה מאוד על מנת לשמור על השליטה. אנשים משועבדים אפילו נהרגו בהמוניהם כדי להפחיד ולמנוע התקוממויות.

עם הפעילויות בתכנית השיעור, התלמידים ידגימו את מה שלמדו על יוון העתיקה. הם יכירו את הסביבה, המשאבים, הטכנולוגיות, הדת והתרבות של יוון העתיקה ויוכלו להפגין את הידע שלהם בכתיבה ובאיורים.


שאלות חיוניות ליוון העתיקה

  1. היכן יוון העתיקה וכיצד השפיעה הגיאוגרפיה שלה על התפתחות תרבותה וטכנולוגיה?
  2. מה הייתה הדת של יוון העתיקה ומה היו מאפייניה?
  3. מה היו כמה מההישגים העיקריים של יוון העתיקה באמנות, אדריכלות, טכנולוגיה, פילוסופיה ומדע?
  4. מה היו הממשלות השונות של יוון העתיקה ומה היו מאפייניהם?
  5. מה היו כמה עבודות חשובות והשפעות משמעותיות על הכלכלה ביוון העתיקה?
  6. מה היה המבנה החברתי ביוון העתיקה? מהם התפקידים של גברים, נשים וילדים? כיצד השפיעו אנשים משועבדים על החברה והכלכלה?

מצא עוד תוכניות שיעורים ופעילויות כאלה בקטגוריית לימודי החברה שלנו!
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/יוון-העתיקה
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.