בפעילות זו, תלמידים יספקו תמצית של מרטין לותר קינג "יש לי חלום" הנאום. יש תלמידים לשבור בנאומו לחלקים מרכזיים להמחיש עם Photos For Class או Storyboard That יצירות אמנות בתוך תכנון.
סיכום דוגמא
מרטין לותר קינג ג'וניור מתחיל בנאומו על ידי פניית החתימה על ההכרזה על שחרור העבדים ואת המגדלור של תקווה היא ספקה עבור אפריקאים אמריקאים. התמונה מראה את ההכרזה על שחרור העבדים, אשר עבדים משוחררים בשנת 1863.
לאחר מכן, הוא ממשיך לתאר את העוול והפרדה כי אפריקני אמריקאים מתמודד. התמונה מראה אפריקאית אמריקאית בחלק האחורי של ניידת משטרה.
המלך קובע כי זו רק ההתחלה ותהיה ללא רווח למטה עד אפריקני אמריקאים נחשבים שווה. האיש בתמונה לובש סימן כלונסאות כי מעודד סוף להפרדה.
לאחר מכן, המלך דורש שאנשים לשמור על הכבוד והמשמעת שלהם; הוא לא רוצה שאנשים פונים לאלימות. התמונה מראה צעיר בשלווה יושבת במסעדה שסרבה לשרת אפריקני אמריקאים.
הוא ממשיך לעודד אנשים יש אמונה ללחוץ על עד חלומו מתממש ואזרחים מגזעים שונים יכולים לחיות יחד בשלום. התמונה היא של אפריקני אמריקאי שממשיך להתפלל ולהאמין התנועה.
המלך מסיים את נאומו הטפה על כל ילדי האלוהים ברחבי ארצות הברית היכולת לחיות בעולם חורין ושווים בערכם. התמונה בשימוש היא תצלום של בן מרטין לותר קינג והמספק שלו "יש לי חלום" נאום במהלך המצעד על וושינגטון.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Due Date:
Objective:Create a storyboard that summarizes Dr. Martin Luther King's "I Have a Dream Speech".
Student Instructions:
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתהווה | התחלה | |
---|---|---|---|
עלילה | כל אחד מהתאים מייצג חלק אחר של הסיכום. התאים מסודרים מההתחלה ועד הסוף. משפטים מסכמים במדויק כל חלק. | תא אחד אינו תקין, או שבלוח התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו/או שניים או שלושה תאים אינם תקינים. |
תמונות | תאים כוללים תמונות שעוזרות לסכם ואינן מפריעות להבנה. | חלק מהתמונות עוזרות לסכם. תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות. | תמונות לא הגיוניות עם התקציר. |
איות ודקדוק | האיות והדקדוק לרוב מדויקים. טעויות לא מפריעות להבנה. | האיות מאוד לא מדויק ומפריע להבנה מלאה. | טקסט קשה להבנה. |