ניתן לחשב כוח באמצעות החוק השני של ניוטון, כוח = מסה x תאוצה או F = ma . המשמעות היא שאם יש כוח שנוצר, אז המהירות תשתנה. במשימה זו התלמידים יציירו דיאגרמות כוח של מכונית הנעה בשלוש דרכים שונות . המכונית נוסעת במהירות קבועה (מאוזנת), מאיצה ומאטה. יש להזכיר לתלמידים להיות מודעים לכיוון וחץ החצים ולהשתמש בקידוד ותיוג צבע עקביים לאורך התרשימים שלהם.
על מנת לבדל זאת כדי לאתגר את תלמידיכם המתקדמים יותר, הציגו תרחיש בו המכונית נמצאת במדרון. בדרך זו התלמידים לא מסתכלים רק על כוחות אנכיים או אופקיים.
(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)
הפגינו את הבנתכם בכוח ואת ההשפעה שיש לו על תנועה על ידי ציור דיאגרמות כוח. זכרו שלכוחות יש גם גודל וגם כיוון. משמעות הדבר היא שאתה צריך להיות זהיר בכיוון וחץ החצים.
רמת כיתה 6-8
רמת קושי 4 (קשה / Complex)
סוג של הקצאה יחיד או קבוצה
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 50 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 0 Points | |
|---|---|---|---|
| כוח החצים והתוויות | | | |
| עדות למאמץ | העבודה היא כתובה היטב מחושב בזהירות. | העבודה מראה כמה ראיות למאמץ. | העבודה מראה ראיות מועטות לכל מאמץ. |
