תקשורת ללא מילים יכול להיות מאתגר מאוד עבור אנשים מסתמכים על הנאום. יש תלמידים לבחור ביטויים ומילים שחשובים להם וליצור לוח התקשורת שלהם. יש תלמידים מנסים לתקשר עם שותפים / קבוצות באמצעות לוחות ההשלמה בלבד. לספק לתלמידים עם רשימה של שאלות שאפשר לשאול זה את זה; מילה חלקם כמו כן / לא וכמה זה יהיה מסובך לענות.
כמה שאלות אפשריות יכולות להיות:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תקשורת עם ביטויים ומילים שהכי חשובים לך.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
