ציטוט או סצנה מועדפים מתוך "זהב ושלושת הדובים"

קבלת התלמידים לבחור ציטוט או סצנה מועדפים מהספר מאפשרת להם לבטא אילו חלקים בסיפור הדהדו אותם ברמה האישית. בדרך זו, התלמידים יוצרים חיבור טקסט אל עצמי הממחיש את הבנתם את הדמויות ואת התפתחותן או את נושאי הרומן. התלמידים יכולים לשתף את לוח התכנון שלהם לאחר מכן ולקיים דיון קצר על המשמעות של הציטוטים עבורם.

חלק מהתלמידים עשויים בסופו של דבר לבחור באותו ציטוט, אך יש להם נקודות מבט שונות. זה תמיד מעניין לתלמידים לראות ויכול לפתוח דיון בשאלה כיצד לא כולם יכולים לקרוא את אותן שורות באותו אופן בהתבסס על נקודות המבט והחוויות האישיות שלהם. מורים עשויים לבחור לומר לתלמידים לעקוב אחר ציטוטים שבלטו להם בזמן הקריאה כדי להכין אותם למשימה זו!

תאריך להגשה:

מטרה: צור לוח תכנון שמזהה את הציטוט או הסצנה האהובים עליך בסיפור. המחישו את הציטוט או הסצנה שלכם ובתיבת התיאור כתבו על המשמעות שלו לסיפור ומה המשמעות שלו עבורכם.

הנחיות לתלמיד:

1. לחץ על "התחל משימה".
2. בחרו ציטוט או סצנה מועדפים מהסיפור.
3. צור תמונה המייצגת את הציטוט או הסצנה הזו באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
4. בתיבת התיאור, כתוב על המשמעות שיש לציטוט או לסצנה הזו בסיפור וכתוב מה זה אומר לך.

דרישות: ציטוט או סצנה, איור, ומינימום 2-3 משפטים על משמעותם ומה המשמעות עבורכם.