×

Let us know what date & time you prefer?

https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/סין-העתיקה/דָת

סקירה כללית על הפעילות


שימוש בתרשים GRAPES לארגון מידע על תרבויות עתיקות הוא כלי שימושי לשיפור ניתוח התלמידים על מאפייני החברה ותרומותיהן. ללכת רחוק יותר ולכלול חזותיים עוזר לתלמידים לשמור טוב יותר על הפרטים של כל קטגוריה.

כאשר לומדים על תרבויות עתיקות, התלמידים עשויים להזדקק למורים שיספקו מגוון משאבים. השימוש במשאבים מגוונים כמו מקורות ראשוניים, סרטונים, שירים, קריאות מספרי לימוד, אנציקלופדיות וספרות יכול להועיל לתלמידים לקבל תמונה מדויקת ומלאה של תקופת הזמן. התלמידים יכולים להשתמש במארגנים גרפיים כדי לכתוב הערות על הקטגוריות השונות תוך כדי לימודם.

לאחר מכן התלמידים ייצרו מפת עכביש המתמקדת בדת של סין העתיקה באמצעות התבנית ב- Storyboard That ויצירת איורים ותיאורים כדי להדגים את מה שלמדו.

By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.



הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)



תאריך להגשה:

המטרה: ליצור מפת עכבישים המתמקדת בפילוסופיות ובאמונות השונות בדת של סין העתיקה.

הנחיות לתלמיד:

  1. לחץ על "התחל משימה".
  2. כתוב כותרת לכל תא ותיאור של 1-3 משפטים.
  3. צור איור המייצג כל תא באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. כדי למצוא תמונות הקשורות לסין העתיקה, הקלד "סין" בשורת החיפוש.
  4. שמור וצא כשתסיים.

דרישות: מינימום 3 תאים המציגים פילוסופיות ואמונות שונות של הדת של סין העתיקה. סצנות מתאימות להמחשת כל תא. תיאור משפטים 1-3 עבור כל תא הממחיש את ההבנה שלך.

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 6-8

רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)

סוג של הקצאה אִישִׁי


עוד Storyboard That פעילויות עבור

סין העתיקה




*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/סין-העתיקה/דָת
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.