לאורך ההיסטוריה התמודדו מהגרים עם אתגרים רבים במטרה לפתוח בחיים חדשים במדינה חדשה. חלקם נותרים זהים גם בימינו. בפעילות זו התלמידים יחקרו ויחקרו את האתגרים הללו ויצרו מפת עכבישים בת 3 תאים הממחישה את מה שלמדו . מורים יכולים לבחור לתלמידים להתמקד באתגרים היסטוריים, או לאפשר להם לחקור את אלה המודרניים. אף על פי שפעילות זו נועדה להתמקד בהגירת ארה"ב, סטודנטים עשויים גם לרצות לחקור האם האתגרים הללו זהים לכל המדינות.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת עכבישים עם 3 תאים המסבירה וממחישה אתגרים העומדים בפני מהגרים.
הוראות סטודנטים:
דרישות:
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתהווה 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התיאורים ברורים ולפחות שני משפטים. | אפשר להבין את התיאורים אבל הם קצת לא ברורים. | התיאורים אינם ברורים והם אינם לפחות שני משפטים. |
| איורים | האיורים מייצגים את התיאורים באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים לתיאורים, אך קשים להבנה. | האיורים אינם קשורים בבירור לתיאורים. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
