ברחבי ארצות הברית, ישנם כ-5 מיליון תלמידים שהם לומדי אנגלית, המהווים יותר מ-10% מאוכלוסיית התלמידים. אפילו יותר מכך, ישנם יותר מ-1.5 מיליארד לומדי אנגלית ברחבי העולם! מורים יודעים שחשוב לטפח קשרים עם תלמידיהם ולטפח קהילה חביבה ומכילה בכיתה. לומדי השפה האנגלית נהנים במיוחד מכיתה מגיבה תרבותית שבה הם מרגישים שרואים, שומעים ומוערכים. תלמידי ELL במיוחד צריכים להרגיש בטוחים שהכיתה שלהם היא סביבה תומכת ובטוחה עבורם לקחת סיכונים בעת תרגול השפה החדשה שלהם. השפה הראשונה של התלמיד, ארץ מוצאו ותרבותו הם חלק חשוב ויסודי בזהותו. זה חיוני שכמחנכים, ניקח זאת בחשבון כאשר מלמדים את תלמידינו ומעצבים תכניות לימודים המכבדות ומייצגות תלמידים מכל הרקע.
השיעורים לעיל נועדו להיות שילוב של מתן חיבור תרבותי, חיבור אישי לפעילות, כמו גם הזדמנות לתרגל את הדקדוק ואוצר המילים שלהם באנגלית. מורים יודעים שתלמידים לומדים בצורה הטובה ביותר כאשר הם מקבלים דרכים שונות להראות את מה שהם יודעים. הפעילויות צריכות לכלול שילוב של דיבור, כתיבה, קריאה, האזנה, אינטראקציה עם עמיתים וציור או יצירת לוחות סיפור!
שיעורים אלו נעים מ"הכל אודותיי" שבו התלמידים יכולים לחלוק היבטים שונים של חייהם, לפרויקט ארץ שבו התלמידים יכולים לשתף על ארץ הולדתם, ועד לתרגול דקדוק בזמנים שונים. כמו כן ניתנת לתלמידים הזדמנות לתרגל דיאלוג ומנהגים מקומיים במצבים שונים: מסעדה, חנות ובבית של חבר. כל השיעורים הללו ניתנים להתאמה אישית לחלוטין והמורים יכולים לערוך אותם כך שיתאימו לצרכי התלמידים שלהם.
הורים, אחים וקרובי משפחה יכולים לנסות להציג לתלמידים אוצר מילים בסיסי במהלך היום. כשהם רואים אנשים בסביבתם מנסים לדבר אנגלית, הם ירגישו נוח יותר להתאמן מחוץ לכיתה.
השתמש בבידור כדי לקדם את העניין של התלמידים בשפה. מורים יכולים להמליץ על סרטים טובים, סרטים מצוירים וספרים שהם יכולים להתייחס אליהם כדי ללמד אותם שיעור מוסרי טוב ולגרום להם להתעניין יותר בשפה.
הדביקו נייר תרשים על קיר בפינה שבו התלמידים יכולים לכתוב או לפרסם את הדמויות האהובות עליהם מהסרטים/הספרים ואת המילים האהובות עליהם שלמדו.
עודדו תחרות בריאה לתלמידים שמתלהבים יותר מהלמידה ומספקים כל הזמן מילים של מוטיבציה והערכה לתלמידים אחרים.
לפעילויות ESL יש נושאים והיקפים שונים. פעילויות אלו יכולות להתבצע על ידי מורים למקצועות שונים. מורים לאנגלית יכולים לשתף פעולה עם מורים ממחלקות אחרות כמו אמנויות ומדעי החברה. מורים אלה יכולים לאחר מכן לשלב אוצר מילים בסיסי תוך כדי ללמד את התלמידים כיצד לצייר או לספר להם על מדינות שונות ותרבויותיהם.
מורים יכולים להתאים את הפעילויות הללו לתלמידים שהם פחות בקיאים מאחרים. הם יכולים גם לעודד שיתוף פעולה ועבודת צוות עם תלמידים בעלי מיומנות גבוהה יותר. חלוקתם לקבוצות ולאחר מכן מתן משימות יסייעו להם ללמוד יותר אחד מהשני. מכיוון שכולם מרקעים ותרבויות שונות, הם יצטרכו תשומת לב אישית ומשימות מותאמות אישית.