קהילה בכיתה חיונית, במיוחד כאשר תלמידים לומדים לתקשר בשפה חדשה. בפעילות זו, התלמידים ישתפו על עצמם במפת עכביש הכל אודותיי בזמן שהם מתרגלים אנגלית! הם ייצרו איורים ותיאורים כדי לענות על ההנחיות לגבי עצמם: שמם, המקצוע האהוב עליהם בבית הספר, המשפחה, החיה האהובה, הצבע האהוב והספר האהוב עליהם. מורים יכולים לכלול יותר מתבנית אחת ולהתאים אישית את ההנחיות כך שיתאימו לצרכים ולתחומי העניין של התלמידים שלהם. לאחר שסיימו התלמידים, הם יכולים להציג בפני הכיתה או בקבוצה קטנה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: צור לוח תכנון שמספר לנו הכל עליך! כלול תמונות ותיאורים העונים על ההנחיות.
הנחיות לתלמיד:
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
---|---|---|---|
כתיבה ושימוש בדקדוק | כל התיאורים מפורטים ומלאים. הם עונים על ההנחיות במדויק ונכתבים תוך שימוש בדקדוק נכון. | רוב התיאורים מפורטים ומלאים. יש כמה טעויות דקדוקיות. | רק חלק מהתיאורים מפורטים ומלאים. יש הרבה שגיאות דקדוקיות. |
איורים | כל האיורים מתארים בבירור את התשובות להנחיות תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. | רוב האיורים מתארים את התשובות להנחיות תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. חלקם לא ברורים או לא גמורים. | רק מעט מהאיורים מתארים את התשובות להנחיות תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. רובם לא ברורים או לא גמורים. |
מַאֲמָץ | כל העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד השקיע מאמץ רב. | רוב העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד השקיע מאמץ מסוים. | רק חלק מהעבודה שלמה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד לא השקיע מאמץ הולם. |