https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/פעם-אחת-ועתיד-מלך-ידי-th-לבן/תרשים-תרשים

סקירה כללית על הפעילות


תלמידים יכולים ליצור תכנון הלוכד את הרעיון של פיתוח הנרטיב בסיפור על ידי יצירת תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של תרשים העלילה. עבור כל תא יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות; תערוכה, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.



מגרש דוגמא תרשים - "החרב באבן"

תַעֲרוּכָה

ארתור (יבלת) הוא נער צעיר נלקח וגדל Ector. קיי הוא הבן האמיתי של Ector. ארתור מוצא מורה, Merlyn, אשר מתחיל ללמד אותו את חשיבות החינוך ולהיות מנהיג טוב על ידי הפיכתו חיות שונות ושליחה אותו על משימות.


סְתִירָה

הנאיבי של ארתור מוביל אותו להאמין כי להיות אביר הוא דבר נפלא ומכובד, אלא משום שהוא אינו בן האמיתי של Ector, נועד הוא להיות נושא הכלים של קיי. Merlyn מנסה לגמול אותו הרעיונות המסורתיים שלו על התוצאות החיוביות של אבירות ומלחמה.


פעולה עולה

ארתור מושם לתוך הגופים של חיות שונות, כולל מוט, לעיט, נמלה, ינשוף, אווז, ו גירית. כתוצאה גירית, הוא צריך לקבל החלטה אם לאכול קיפוד מתוך כעס; הוא מחליט לעזוב אותו. הוא עוקב קיי כמו בעל האחוזה שלו, לטורניר בלונדון, שם קיי תהיה הופעה ראשונה כאביר. בינתיים, המלך אוטר פנדרגון מת ללא יורש.


רגע השיא

קיי מקבל לטורניר, אבל מבין שהוא שכח את חרבו. היבלת, להוט לרצות קיי, חוזרת הפונדק שלהם כדי לאחזר את החרב, אך היא סגורה. הוא משוטט אל כנסייה סמוכה ורואה חרב התקועה זקוף אבן גדולה. חברי החיה שלו נחיל תודעתו, והזכיר לו את כל הלקחים שהוא למד. הוא שולף את החרב מהאבן בקלות ומביא אותו אל קיי.


פעולת נפילה

מתברר כי מי שיכול היה לפתור את האתגר של משיכת החרב מהאבן יהיה המלך הבא של אנגליה. בהתחלה, קיי מנסה לקחת קרדיט על הסרת חרב כאשר Ector שואלת אותו, אבל אז נכנע ומודה ארתור עשה את זה.


רזולוציה

Ector וקיי לכרוע לפני ארתור. ארתור הוא הוכתר כמלך אנגליה, והאנשים שמחים כי הם עייפים של תסיסה ואלימות הם כבר סבלו תחת אוטר פנדרגון. Merlyn מסכים להישאר עם ארתור, כיועצו בעתיד הנראה לעין.



הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)



הוראות סטודנטים

צור דיאגרמה עלילה חזותית של אחד הספרים מ- The לאחר ועתיד המלך.


  1. הפרד את הסיפור לתוך התערוכה, הסכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
  2. יצירת דימוי שמייצג רגע חשוב או קבוצה של אירועים כל אחד ממרכיבי הסיפור.
  3. כתוב תיאור של כל אחד מן השלבים בתרשים העלילה.

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 9-12

רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)

סוג של הקצאה פרט, פרטנר, או קבוצה

סוג של פעילות: מגרש דיאגרמות ונרטיב Arcs


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


מגרש תרשים קטגוריה (ציונים 9-12)
צור דיאגרמה העלילה לסיפור באמצעות התערוכה, סכסוכים, פעולה Rising, Climax, פעולה נפילה, ופתרון.
בקיא
25 Points
מתעורר
21 Points
התחלה
17 Points
נסה שוב
13 Points
אלמנטים תיאוריים חזותיים
יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, ולספק את הקורא עם ייצוג חי.
יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, אך תזרים של תאים יכול להיות קשה להבין.
יש תאים כמה אלמנטים תיאוריים, או יש חזותיים שהופכים את העבודה מבלבלת.
תאים יש מעט או ללא אלמנטים תיאורי.
איות ודקדוק /
Textables יש שלוש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק.
Textables יש ארבע או פחות שגיאות כתיב / דקדוק.
Textables יש חמש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק.
Textables יש שש או יותר שגיאות כתיב / דקדוק.
עדות של מאמץ
עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. הסטודנט עשה שני עמיתים ועריכת מורה.
עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. יש סטודנטיאלי מורה או ועריכה משותפת, אך לא את שניהם.
הסטודנט עשה לא עמיתים, ולא עריכת מורה.
העבודה מראה שום הוכחה של כל מאמץ.
עלילה
כל חלקי העלילה כלולים בתרשים.
כל חלקי העלילה כלולים בתרשים, אך אחד או יותר מבלבל.
חלקים של העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה לעשות החלקה קשה לעקוב.
כמעט כל חלקי העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה להפוך את העלילה כל כך קשה להבנה.


עוד Storyboard That פעילויות עבור

פעם אחת ועתיד המלך




*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/פעם-אחת-ועתיד-מלך-ידי-th-לבן/תרשים-תרשים
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.