ישנם מספר נושאים בשיר "ראשית הם הגיעו". ניימולר כתב את הדברים לאחר ששוחרר ממחנות הריכוז הנאציים לאחר 7 שנים. דבריו מנותבים עמוק במשמעות ובכנות. לצורך פעילות זו התלמידים יבחרו נושא וימחישו ויסבירו אותו בתא סיפור אחד. מורים יכולים לבחור שהתלמידים ימחישו יותר מעיצוב אחד באותו לוח סיפור, והם יוכלו להשתמש בתבנית המסופקת ולהוסיף תאים, או להשתמש בפריסת מפת עכביש במקום.
אשמה: נימולר חש אשמה קיצונית על אמונותיו האנטישמיות הקודמות. הוא מדבר על עצמו בשיר הזה.
חזרה בתשובה: שיר זה הוא דרכו של נימולר להביע חרטה עמוקה על ההתעללות ביהודים.
אחריות אישית: נימולר לוקח אחריות על החלק שהוא מילא להסתכל על הצד השני ולא לומר כלום.
רדיפה: נימולר שם את קבוצות האנשים שנרדפו והתעללו בהם בשל אמונותיהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: בחרו נושא אחד של "הראשונים באו" והמחישו והסבירו אותו.
הנחיות לתלמיד:
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתהווה | התחלה | |
|---|---|---|---|
| זיהוי נושאים | כל הנושאים מזוהים בצורה נכונה כנושאים או מסרים חשובים שחוזרים על עצמם בסיפור. | חלק מהנושאים מזוהים נכון, אבל אחרים חסרים או לא הגיוניים עם הסיפור. | אף נושא לא מזוהה כהלכה. |
| דוגמאות | כל הדוגמאות תומכות בנושאים שזוהו. תיאורים אומרים בבירור מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות מתאימות לנושאים שזוהו. תיאורים אומרים מדוע דוגמאות הן משמעותיות. | רוב הדוגמאות אינן מתאימות לנושאים שזוהו. התיאורים אינם ברורים. |
| תֵאוּר | תאי לוח סיפור מראים בבירור קשר עם הנושאים ועוזרים בהבנה. | רוב תאי לוח התכנון עוזרים להראות את הנושאים, אבל חלק מתאי התכנון קשים להבנה. | תאי לוח סיפור אינם עוזרים בהבנת הנושאים. |
30 יום החזר כספי לקוחות חדשים בלבד מחיר מלא לאחר הצעת היכרות
