https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/תמונה-3-מתוך-המגדלור-הסערה-סינתיה-ריילנט

תמונה 3 מתוך: המגדלור: הסערה / סינתיה ריילנט /

תוכניות שיעור מאת אשלי טרודו

מצא את הליבה המשותפת ליושר מורה מורה ועוד זה כמו בבית הספר היסודי שלנו קטגוריה!

משפחת המגדלור - תוכניות הסערה

פעילויות סטודנטי משפחת מגדלור: הסערה כלולות:

המגדלור משפחה: הסערה על ידי סינתיה Rylant הוא הסיפור הראשון בסדרה הפופולרית. הספר מציג כיצד באה משפחת המגדלור האהובה. הקוראים יתאהבו במשפחה הלא קונבנציונאלית הזו, ויתחננו לקרוא עוד כותרים בסדרה.


צור Storyboard 

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


משפחת מגדלור: הסערה מערכי שיעור, פעילויות סטודנטי מארגנים גרפיים

מגדלור משפחה: מפת הסערה

סטורם - מפת תווים
סטורם - מפת תווים

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




כאשר התלמידים קוראים, לוח התכנון יכול לשמש יומן עזר שימושי. יומן זה, הידוע גם בשם מפת תווים, מאפשר לתלמידים להיזכר במידע רלוונטי על דמויות חשובות. עם מיפוי אופי, התלמידים יתעדו את המידע הזה, ויעזרו להם לעקוב אחריו ולתפוס את הדקויות שהופכות קריאה מהנה יותר!


הנה דוגמה פנדורה:

  • מראה פיזי: חתול
  • תכונות אופי: לב טוב, שומר מגדלור, ידידותי, מרפא, מציל חיים
  • עדות: "אבל פנדורה לא פחדה מהחיים האלה, כי הלב שלה היה כל כך טוב וברור שהפחד לא יתגנב בתוכו".

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


Student Instructions

Create a character map for the major characters.


  1. Identify the major characters in The Storm and type their names into the different title boxes.
  2. Choose a Storyboard That character to represent each of the book characters.
    • Select colors and a pose appropriate to story and character traits.
  3. Choose a scene or background that makes sense for the character.
  4. Fill in the Textables for Physical Traits, Character Traits, and Evidence.
  5. Save and submit the assignment.


מפת תווים בלנק
מפת תווים בלנק

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



אוצר מילים חזותי

הסערה - אוצר המילים
הסערה - אוצר המילים

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




בפעילות זו, התלמידים מדגימים את הבנתם של מילות אוצר המילים באמצעות משפטים ותמונות מקבילות. התלמידים יכולים לקבל את המילים אוצר המילים, או שהם יכולים להשתמש במילים שהם גילו דרך הקריאה שלהם של הטקסט. המשפטים והתמונות מאמתים את ההבנה של המילה והקשר שבו נעשה שימוש ברומן.


הנה כמה דרכים לעזור לתלמידים שלך למצוא את משמעות המילים אוצר המילים שהם בוחרים:

  1. השתמש רמזים בהקשר: לפעמים אתה יכול להבין את המשמעות של מילה על ידי קריאת משפטים שמגיעים לפני ואחרי מילה לא ידועה.
  2. לפעמים, המחבר יכול לומר את ההגדרה של המילה נכון באותו משפט או במשפט הבא.
  3. רמזים לתמונות עשויים לסייע בהגדרת מילה לא מוכרת.
  4. תסתכל על המילה לא ידוע ולחפש חלקים שאתה עשוי לדעת. לפעמים הוספה או שינוי של סיום או התחלה חדשים.
  5. השתמש במילון או מילון מונחים.

הנה רשימה של כמה מילים אוצר מילים נפוץ לימד עם הסיפור:

מְדוּכדָך

(אדג') ברוחות נמוכות מאובדן תקווה או אומץ

דוגמה: "הוא חשב שהוא יהיה מדוכדך. הוא חשב שהוא יהיה מדוכא ".

ביתן

(נ ') מבנה מקורה המציע נוף פתוח של הסביבה

דוגמה: "אני אבנה ביתן בחלק העליון של הגבעה-חיננית".

לְהַקְפִּיץ

(V) תנועה מחוספסת או אלימה פתאומית

דוגמה: "סיבולד נרתע משינה ברעש חריף של ברק, רעם עמוק של רעם וגל מתרסק ענק".

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


הוראות לסטודנטים

להפגין את ההבנה של המילים אוצר המילים הסערה על ידי יצירת ויזואליזציות.


  1. בחר שלוש מילים אוצר מילים מתוך הסיפור והקלד אותם בתיבות הכותרת.
  2. מצא את ההגדרה במילון הדפסה או במילון מקוון.
  3. כתוב משפט המשתמש במילה אוצר המילים.
  4. להדגים את המשמעות של המילה בתא באמצעות שילוב של סצינות, תווים ופריטים.
    • לחלופין, השתמש Photos for Class כדי להציג את משמעות המילים עם סרגל החיפוש.
  5. שמור ושלח את התכנון שלך.



תבנית גיבור טרגי בלנק
תבנית גיבור טרגי בלנק

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



נושאים של משפחה

הסערה -
הסערה -

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




מספר נושאים נמצאים בספר. התלמידים יכולים לבחור נושא כדי לחקור את הבחירה שלהם עם פרטים ספציפיים או אירועים מהטקסט. נושא אחד בולט הוא משפחה / חברות .


תגובת סטודנטים לדוגמה

משפחה / חברות

פנדורה וסייבולד חיים חיים בודדים והם בסדר. עם זאת, לאורך הסיפור הם מוצאים כי הם אוהבים את הצורך של חברות אחד את השני. ואז, כאשר שלושת העכברים מגיעים, הם מוצאים שהם נהנים מהנוחות של משפחה.


דוגמה 1:

Pandora כבר שומר מגדלור במשך שנים בבדידות כמעט מוחלטת. למרות שהיא אוהבת את העבודה שלה, כאשר מגיע Seabold, היא לא יכולה שלא לאהוב את השינויים שקורים בחייה. היא מבינה שהיא עדיין יכולה לעשות את החלום שלה עבודה ויש לי משפחה.


דוגמה 2:

סיבולד היה תמיד מלח. כשהיה מבוגר מספיק, הוא בנה סירה והיה מפליג לים מאז. עם זאת, המגורים במגדלור וראה את חוסר האנוכיות של פנדורה גרמו לסייבולד להשתוקק לחברות ולמטרה גבוהה יותר.

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


Student Instructions

Create a storyboard that identifies a theme in The Storm. Illustrate examples and write a short description below each cell.


  1. Click "Use this Template" from the assignment.
  2. Identify a theme from The Storm.
  3. Create an image for an example that represents this theme.
  4. Write a description of each of the examples.



תבנית תרשים 3x2
תבנית תרשים 3x2

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



תרשים מגרשים

הסערה - סיכום
הסערה - סיכום

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




בפעילות זו, התלמידים מחליטים מה הם חושבים החלקים החשובים בטקסט הם, ולסווג אותם לתוך תחילת, באמצע, ואת סוף הסיפור. לאחר התלמידים להחליט על תחילת, באמצע, ואת סוף יעזור להם לשבור את הטקסט, וכן להקל על בחירת אחד או שניים האירועים העיקריים כדי ליצור. התלמידים יכולים לתכנן את הרעיונות שלהם עם שותף או בנפרד, ולהחליט אילו חלקים עיקריים הם רוצים להוסיף ללוח התכנון שלהם.



לוח התכנון שלהלן מציג דוגמה אחת להתחלה, לאמצע ולסופו, אך ניתן להגדיר מספר מסגרות לתלמידים על פי יכולת התלמיד או אורך הטקסט.


דוגמה סיכום הסערה

התחלה

פנדורה וסייבולד חיים חיים בודדים עד שסערה מביאה אותם יחד. פנדורה מציל את סייבולד והם הופכים לחברים.


אֶמצַע

Seabold ו פנדורה ליהנות אחד את השני של החברה ולעבוד יחד כדי נוטים המגדלור. יום אחד הם להציל שלושה עכברים מתוך קופסה צף ללא מטרה בים.


סוֹף

סיבולד, פנדורה, ושלושת העכברים שמחים. הם כבר לא בודדים; הם משפחה.


(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


הוראות לסטודנטים

צור סיכום של הסיפור של הסערה .


  1. ליצור תמונה המציגה את תחילת הסיפור.
  2. ליצור תמונה המציגה את אמצע הסיפור.
  3. ליצור תמונה המציגה את סוף הסיפור.
  4. כתוב משפט מתחת לכל תמונה.


BME
BME

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



מגדלור

סטורם -
סטורם -

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




חיבורי טקסט
טקסט לטקסט חיבור שמזכיר לך משהו בספר או בסיפור אחר
טקסט אל עצמי חיבור שמזכיר לך משהו בחייך.
טקסט לעולם חיבור שמזכיר לך משהו שקורה בעולם.

ביצוע קשרים הוא מיומנות חשובה מאוד לרכוש מושלמת. המגדלור משפחה: הסערה היא סיפור נהדר עבור תלמידים להתחבר ברמות שונות. בפעילות זו, התלמידים יעשו טקסט לטקסט, טקסט לעצמי , וטקסט לקשרי עולם . התלמידים צריכים לבחור איזה חיבור הם רוצים לעשות הראשון ולעבוד לכתוב נרטיב על זה. לאחר שכל שלושת החיבורים נעשו, התלמידים יכולים לעבוד על האיורים שלהם.


טקסט לטקסט

  • טקסט - Rylant כותב על Seabold, כלב, כי הוא הרפתקני אוהב לעשות דברים בכוחות עצמו.
  • טקסט - Rylant גם כותב את הנרי ואת סדרת Mudge, ואחד הדמויות הראשיות הוא Mudge שהוא גם כלב. מאדג' אוהב הרפתקאות, כמו קמפינג.

טקסט עצמי

  • טקסט - פנדורה אוהבת להיות שומר מגדלור. היא אוהבת את המגדלור הוא סמל בטיחות לאנשים.
  • עצמי - פגשתי שומר מגדלור פעם, בעת ביקור המגדלור האהוב עלי.

טקסט לעולם

  • טקסט - Seabold נכנס ספינה טרופה פנדורה מציל אותו. כשהוא רואה את הסירה שלו הוא מן הספינה, הוא עצוב, אבל הוא נדרים לתקן את זה.
  • העולם - בחדשות, היה קטע על ספינה טרופה נמצא על האי. אנשים עבדו כדי לתקן את האונייה.

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


הוראות לסטודנטים

צור לוח התכנון המציג קשרים שעשית עם הסערה . כלול חיבור לטקסט לטקסט, לטקסט לעולם ולטקסט לעצמי.


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
  2. לזהות חלקים של הסערה שאתה מתחבר.
  3. חלקים מן הסערה הולכים בצד שמאל . הקשרים שאתה עושה הולכים בצד ימין .
  4. צור תמונה עבור כל חיבור באמצעות סצנות, תווים, פריטים ותיבות טקסט.
  5. כתוב תיאור של האופן שבו הטקסט מתייחס לטקסט אחר, לעולם ולך.


טקסט חיבורי תבנית T-אילן
טקסט חיבורי תבנית T-אילן

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



דמויות השווה וניגודיות תמונה 3 - המגדלור /

הסערה - השווה / ניגוד
הסערה - השווה / ניגוד

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)




דרך מהנה כדי לגרום לתלמידים שלך להתחבר ולהבין את שתי הדמויות הראשיות היא שיש להם להשוות את התכונות שלהם בניגוד.

התלמידים יכולים להשתמש בטקסט כדי למצוא תכונות אופי ותכונות פיזיות של פנדורה וסיבולד . התלמידים יכולים לעבוד בנפרד או בזוגות כדי לחקור ולעבד רשימה של ראיות. כאשר התלמידים יש תכונות עבור כל תו, הם יכולים להשוות / בניגוד. התלמידים יתארו את התכונות שערכו על סיבולד מצד אחד ועל התכונות שגילו את פנדורה מצד שני. התכונות ששניהם יחלקו יגיעו באמצע. באמצעות פריסת T- תרשים , התלמידים יכולים ליצור גרסה שלהם תרשים Venn!

הנה דוגמא:

    פנדורה: שומר המגדלור
    גבר: מלח
    שני: אוהב את האוקיינוס

(הוראות אלו הם לחלוטין להתאמה אישית. לאחר לחיצה על "הקצאת העתק", לשנות את התיאור של המשימה במרכז השליטה שלך.)


Student Instructions

Create a storyboard comparing and contrasting Seabold and Pandora.

  1. Use the template provided by your teacher.
  2. List the similarities between the characters in the description box in the middle.
  3. List the traits that make Pandora unique in the left cell.
  4. List the traits that make Seabold unique in the right cell.
  5. Create an illustration to go along with each cell, using appropriate characters, scenes, and items.


תבנית גיבור טרגי בלנק
תבנית גיבור טרגי בלנק

דוגמא

התאם אישית את לוח התכנון הזה

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)


(שינוי הכותרת הבסיסית הזו על ידי לחיצה על הקישור הבא. ניתן גם ליצור משלך על Quick Rubric.)





השתמש במטלה זו עם התלמידים שלי

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



תמונה 3 - המגדלור /

Pandora החתול הוא שומר המגדלור שיש לו את העבודה הבודדה של לוודא המגדלור הוא תמיד עובד, כך שהיא יכולה לעזור להציל כל המלחים כי הם זקוקים. כשפנדורה היתה חתולה צעירה, היא ואביה היו על סירה שנתפסה בסערה. באורח פלא, מגדלור הציל אותם. מאז, פנדורה ידעה כי הייעוד שלה הוא להיות שומר מגדלור. אף על פי שהיתה בודדה, ידעה שהיא עושה את הדבר הנכון.

סיבולד הוא כלב וים. ברגע שהוא היה מבוגר מספיק, הוא בנה סירה והיה לנווט את הימים. לא היה אכפת לו להיות לבד. למעשה, הוא נהנה מזה. הוא היה מלח מופלא ורצה לחקור כמה שיותר.

יום אחד, סיבולד, שבדרך כלל טוב מאוד לספר מתי הגיעה סערה, היה קר ועייף מאוד. הוא לקח תנומה ארוכה מאוד והתעורר לסערה גדולה. כל מה שסייבולד יכול לעשות הוא להיאחז בסירתו ולקוות שהוא ימצא נמל מבטחים.

פנדורה מציל את סייבולד ונוטה לפצעיו. כשהוא מתעורר הוא מאוד אסיר תודה על החתול שהציל את חייו. Seabold ו פנדורה להתחיל להכיר אחד את השני, ולמצוא כי יש להם הרבה דברים משותפים. ראשית, שניהם חיים את חייהם של בדידות.

פנדורה מגלה שהיא נהנית מחברתה של סיבולד ומצפה לחברה שתשתף את ימיה. גם סיבולד נהנה מהשהייה שלו. כמו פצעיו לרפא, הוא מתחיל לעזור ברחבי האי (כולל תיקון הסירה שלו). הוא יודע כי פנדורה הוא שומר מגדלור, אבל ללא סופות או צורך המנורה חוסך, הוא כמעט שוכח יש מגדלור בכלל. יום אחד יש סערה נוראה. סייבולד, שנפגע מכדי לעזור, יושב בבית במבוכה על נחישותו של החתול להצלת חיים. פנדורה היתה יושבת במגדלור שעות ארוכות עם המנורה והקרן, כדי שתוכל להציל חיים.

לאחר מכן, Seabold מבין שאולי הוא צריך לתכנן לעשות משהו חשוב עם חייו. הוא מחליט להישאר עם פנדורה כדי לעזור לה נוטים חובות המגדלור שלה. הם עובדים יחד בחורף.

האביב מגיע, וזה גם מביא הפתעה עבור החתול והכלב. Seabold כתמים ארגז צף במים והוא נחושה לצאת ולראות אם יש חיים בארגז. הוא לוקח את הסירה שלו (שלא נגמרה, אבל יכול לעמוד במסע קטן) וחותרת אל הקופסה. הוא מוצא שלושה עכברים קטנים, מפוחדים וחסרי ישע. הוא מחזיר אותם לחוף שבו פנדורה מחכה עם מים.

שלושת העכברים, לילה, ויסלר וטני, אסירי תודה על החתול והכלב. Pandora ו Seabold נוטים זעיר חולה. פנדורה מחפש ענף מיוחד כדי לעזור קדחת של טיני ו Seabold cuddles ו אכפת העכבר העכבר. Seabold מבין כי פעם אחת, הוא מאושר.

שלושת העכברים ממשיכים לחיות במגדלור עם פנדורה וסייבולד והם הופכים למשפחה קטנה מושלמת.

שאלות מהותיות עבור המגדלור

  1. האם אי פעם הרגשת בודד? איך אתה יכול לעזור למישהו שהוא מרגיש בודד?
  2. האם אי פעם עזרה או הצלת מישהו?
  3. מה זה אומר להיות משפחה?


צור Storyboard 

(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)



ייחוס תמונה


עזרה שתף Storyboard That!

מחפש מידע נוסף?

בדקו את שאר תוכניות מורה מדריכי שיעור שלנו!


הצג את כל משאבי המורה


הפוסטרים שלנו על Zazzleהשיעורים שלנו על מורים לשלם למורים



Clever Logo Google Classroom Logo Student Privacy Pledge signatory
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/תמונה-3-מתוך-המגדלור-הסערה-סינתיה-ריילנט
© 2019 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
התחל ניסיון חינם שלי
חקור מאמרי הדוגמות שלנו

נסה אתרים אחרים שלנו!

Photos for Class - חיפוש עבור הספר-Safe, תמונות של המלאי! (שהעיתון מצטט גם בשבילך!)
Quick Rubric - בקלות לעשות ולשתף גדול מחפש רובריקות!
מעדיף שפה אחרת?

•   (English) The Lighthouse Family: The Storm   •   (Español) La Familia del Faro: La Tormenta   •   (Français) La Famille du Phare: La Tempête   •   (Deutsch) Die Leuchtturm-Familie: Der Sturm   •   (Italiana) Il Lighthouse Family: The Storm   •   (Nederlands) The Lighthouse Family: The Storm   •   (Português) A Família do Farol: A Tempestade   •   (עברית) משפחת מגדלור: הסערה   •   (العَرَبِيَّة) منارة الأسرة: العاصفة   •   (हिन्दी) द लाइटहाउस परिवार: द स्टॉर्म   •   (ру́сский язы́к) Семья Маяков: Шторм   •   (Dansk) The Lighthouse Family: The Storm   •   (Svenska) The Lighthouse Family: The Storm   •   (Suomi) Lighthouse Family: The Storm   •   (Norsk) The Lighthouse Family: The Storm   •   (Türkçe) Deniz Feneri Ailesi: Fırtına   •   (Polski) Rodzina Latarni Morskich: Burza   •   (Româna) Familia Farurilor: Furtuna   •   (Ceština) Maják Rodiny: Storm   •   (Slovenský) Rodina Majákov: Storm   •   (Magyar) A Lighthouse Family: A Storm   •   (Hrvatski) Obitelj Svjetionik: Oluja   •   (български) Семейство на Фара: Бурята   •   (Lietuvos) Švyturys Šeima: Storm   •   (Slovenščina) Svetilnik Družina: Storm   •   (Latvijas) Lighthouse Family: Storm   •   (eesti) The Lighthouse Family: Storm