בפעילות זו, התלמידים ליצור מתווה הדמויות בסיפור, הקדשת תשומת לב אל הרגשות והפעולות הן של הדמויות ראשיות ומשניות. סטודנטים יכולים גם לספק מידע מפורט באשר לפעילות של הדמות, כיצד הם משפיעים על דמויות אחרות, וכיצד הדמות הראשית השתנתה לאורך זמן.
אתה יכול ללחוץ במפה זו וליצור עותק על חשבון המורה שלכם. השתמש בו כמו שהוא, או לערוך אותו לרמת הכיתה שלך. הדפסתו כמו גיליונות עבודה עבור התלמידים שלך כדי להשלים תוך כדי קריאה, היא דרך מהירה וקלה כדי לשלב מפת הדמות הזאת לכיתה שלך.
דמויות כלולות במפת התווים הן:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
יצירת מפת תווים עבור הדמויות המרכזיות.
עודדו את התלמידים להיכנס לנעלי כל דמות על ידי דיון במוטיבציות, ברגשות ובאתגרים שלהם. זה מעמיק את ההבנה ומפתח אמפתיה לחוויות מגוונות בסיפור.
עזרו לתלמידים לקשר את מה שהדמויות עושות בסיפור לאירועים אמיתיים בהיסטוריה של הבייסבול. זה עושה את הלמידה רלוונטית יותר ומסייע לתלמידים לראות כיצד בחירות אישיות עיצבו את העולם סביבם.
שאלו את התלמידים לזהות דמיון ושוני בין התפתחות דמויות מרכזיות. השוואה זו מחודדת את החשיבה הקריטית ומדגישה כיצד רקע שונה משפיע על נקודות המבט והפעולות.
ארגנו סיור בגלריה או מפגשים בקבוצות קטנות כדי שהתלמידים ישתפו את המפות שלהם. המשוב מחברים מעודד תובנות חדשות ומסייע לכולם לחדד את ההבנה של הדמויות בסיפור.
הזמינו את התלמידים להרהר במפות שלהם בכתב או בדיון. זה מחזק את ההבנה ומאפשר לתלמידים לבטא כיצד רעיונותיהם על הדמויות התפתחו במהלך הפעילות.
מפת דמויות ל-"We Are the Ship" היא ארגונית ויזואלית שבה התלמידים מציגים את הדמויות המרכזיות, תכונותיהן, פעולותיהן, רגשותיהן וקשריהן על מנת להבין טוב יותר את המורכבות של הסיפור והתפתחות הדמויות.
התחילו בלרשום דמויות מרכזיות כמו ג'קי רובינסון ו-ברנש ריקי. אחר כך, בקשו מהתלמידים לבחור תמונות או אייקונים לייצוג כל אחת, לבחור צבעים או תנוחות מתאימות ולהוסיף הערות על פעולותיהם, רגשותיהם ושינויים לאורך הסיפור.
יש לכלול את הדמויות המרכזיות כמו ברנש ריקי, ג'קי רובינסון, גוס גריןלי, ג'וש גיבסון, סאטשל שפריד, ג'יימס “Cool Papa” Bell, A. B. “Happy” Chandler ו-אנדרו “Rube” Foster.
יצירת מפת דמויות מסייעת לתלמידים להמחיש קשרים, לעקוב אחר התפתחות הדמויות ולהבין טוב יותר כיצד פעולות ותחושות אישיות משפיעות על האירועים והנושאים בסיפור.
בחרו צבעים המשקפים את האישיות או מצב הרוח של כל דמות, ובחרו תנוחות התואמות לפעולותיהן בסיפור. לדוגמה, השתמשו בתנוחות חזקות למנהיגים וצבעים רכים יותר לדמויות מרותקות.