לימוד תכנית חדשה יכול להיות קשה, אך פעילות "הכל אודותיי" בוודאי תלהיב תלמידים מכל הגילאים. זו גם דרך נהדרת להכיר אותם ליחידת ביוגרפיה או ללמד אותם כיצד להשתמש בטכנולוגיה חדשה! בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש שתמחיש חמישה היבטים שלהם!
להלן מספר נושאים שתלמידים יכולים לכלול:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת עכביש על הכל.
הוראות סטודנטים:
עודד את התלמידים לחשוב מעבר לבסיס על ידי שאלת שאלות פתוחות על תחומי העניין, החוויות והחלומות שלהם. זה מגרה יצירתיות ועוזר למפת העכביש של כל תלמיד לשקף את האינדיבידואליות שלהם.
הדגם על ידי יצירת מפת עכביש משלך מול הכיתה. שתף סיפורים אישיים והסבר את הבחירות שלך לכל היבט. זה נותן לתלמידים דוגמה ברורה ומוחשית לעקוב אחריה, מה שהופך את הפעילות ליותר קשורה ומובנת.
ספק לתלמידים תבניות מפת עכביש ריקות או מארגני גרפיקה דיגיטליים. הדריך אותם לכתוב מילות מפתח או לצייר סקיצות מהירות לכל חלק, כדי להפוך את הרעיונות שלהם לנראים ומאורגנים לפני התחלת הפרויקט הסופי.
צוות זוגות או הקם קבוצות קטנות ללדון ברעיונותיהם ולקבל משוב. תהליך השיתוף הזה יכול להשרות השראה למחשבות חדשות, לבנות ביטחון ולעזור לתלמידים לחדד את הבחירות הסופיות שלהם למפת ה"הכל עלי".
הדגש רעיונות ייחודיים ויצירתיים במהלך דיוני הכיתה או בהצגת המפות שהושלמו. הכרה במאמץ מעודדת את התלמידים לקחת סיכונים ולחשוב לעומק על מה שמייחד אותם.
הפעילות 'הכל עלי' מפה עכביש היא פרויקט יצירתי שבו התלמידים מאיירים חמש היבטים ייחודיים של עצמם באמצעות מארגן חזותי. היא עוזרת לתלמידים להציג את עצמם, לתרגל מיומנויות טכנולוגיות ומשמשת כאמצעי מהנה להתחלת יחידת ביוגרפיות.
המורים יכולים להשתמש ב'הכל עלי' כנקודת מוצא ליחידות ביוגרפיה על ידי עידוד התלמידים לשתף תחומי עניין אישיים, רקעים וסיפורים. זה בונה חיבור ומניח את היסודות לחקירת ביוגרפיות של אחרים.
נושאים יצירתיים לפרויקט 'הכל עלי' כוללים ספרים או סרטים מועדפים, תחביבים, רקעי משפחה, חיות אהובות, מקצועות בית ספר, עונות השנה וסמלים או צבעים אישיים.
התלמידים מפתחים מיומנויות דיגיטליות על ידי למידת ניווט בתוכניות חדשות, בחירת והוספת תמונות או סמלים, ארגון רעיונות חזותית ושימוש בכלים יצירתיים להתאמת המפות העכבישיות שלהם.
התחל בכתיבת 'הכל עלי' במרכז על ידי התלמידים. לאחר מכן, הנחה אותם להוסיף כותרות לכל היבט, לבחור תמונות או סמלים רלוונטיים, להשתמש ברקעים ובצבעים, ולעודד יצירתיות תוך הבטחה שכל חלק מביע משהו ייחודי על עצמם.