לגנב הספר כמה דמויות חשובות שצומחות ומשתנות לאורך הסיפור. בפעילות זו התלמידים יכולים ליצור מפת דמויות של הדמויות בסיפור, תוך תשומת לב רבה לתכונות הפיזיות ולתכונות של דמויות עיקריות וקטנות כאחד. התלמידים יכולים גם לספק מידע מפורט לגבי האתגרים שעומדים בפני הדמות, האתגרים שהדמות מציבה וחשיבותה של הדמות לעלילת הסיפור.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת דמויות עבור הדמויות הראשיות בגנב הספר .
הוראות סטודנטים:
עודדו את התלמידים לקשר תכונות לפעולות או להחלטות ספציפיות שהדמויות מבצעות בסיפור. זה מסייע להעמקת ההבנה כיצד האופי משפיע על התנהגות ועל התפתחות העלילה.
הדגים כיצד למצוא ציטוטים או קטעים שמגלים מדוע דמות פועלת באופן מסוים. שתף דוגמאות והנחה את התלמידים להשתמש בפרטים אלה במפות הדמות שלהם.
ארגן קבוצות קטנות כדי לדון כיצד הדמויות משתנות לאורך הסיפור. הצע שאלות כמו, “איך התפתחה הדמות הזו?”
הנחה את התלמידים לזהות דמיון ושוני בין הדמויות המרכזיות והמשניות. זה מפתח מיומנויות אנליטיות ומחזק את הקשר לטקסט.
כדי ליצור תרשים דמויות להגנב של הספרים, רשום את הדמויות המרכזיות, הקצה ייצוגים ויזואליים, בחר צבעים וסצנות מתאימות ומלא פרטים על תכונותיהם, אתגרים וקשריהם לדמות הראשית.
כלול מאפיינים פיזיים, תכונות אופי, אתגרים שכל דמות מתמודדת איתם, כיצד הן מתקשרות עם הדמות הראשית וחשיבותן לסיפור בתרשים.
מיפוי דמויות מסייע לתלמידים להבין את התפתחות הדמויות, הקשרים ומבנה העלילה, מה שמקל בניתוח נושאים והשפעת כל דמות על הגנב של הספרים.
הקצה פעילות של תרשים דמויות שבה התלמידים מזהים את הדמויות המרכזיות, משתמשים באיורים ומתארים תכונות, אתגרים ואינטראקציות עם הדמות הראשית לניתוח מעמיק יותר.
בחר דמויות מובחנות ורקעים, השתמש בצבעים ובתנוחות שמבטאים אופי, ומלא תיבות טקסט בהערות תמציתיות ומעמיקות על התכונות והאתגרים של כל דמות.