בפעילות זו התלמידים ייצגו את הבנתם כיצד התפתחה הדמוקרטיה לאורך ההיסטוריה. התלמידים יחקרו אירועים ומסמכים מרכזיים שהשפיעו ועיצבו את מוסד המחשבה הדמוקרטית וייצרו ציר זמן של אירועים אלה . על התלמידים לכלול תיאור של האירוע יחד עם החשיבות שיש לאירוע על דמוקרטיות אינדיבידואליות או אמונות דמוקרטיות. על התלמידים לבחור חמישה מהאירועים המפורטים להלן עבור ציר הזמן שלהם, או שמורה יכול לבחור מראש נושאים שהם רוצים שהתלמידים יעסקו בהם.
כחלופה למערך ציר הזמן, בואו לתלמידים ליצור פוסטר של ציר זמן שישלב במצגת או בהליכה בגלריה. ניתן להוסיף למטלה זו יותר מתבנית אחת כדי לתת לתלמידים המון אפשרויות ולהתאים את ההוראות בהתאם.
פעילות מורחבת
עבור פעילות הרחבה זו, התלמידים ייצרו מפת עכביש המייצגת אירועים שהזיקו להתפשטות הדמוקרטיה העולמית. אף על פי שעקרונות דמוקרטיים רואים בעיני רבים זכות אוניברסאלית, היו מקרים רבים בהם ממשלות פעלו בדרכים ששחיקו או החלישו חלקית את זכויותיהם וחירויותיהם של אזרחים בדמוקרטיה.
התלמידים יכולים להתמקד באירועים ספציפיים ששחקו לכאורה חירויות דמוקרטיות (למשל מקארתיזם, צנזורה, סילוק חבאס קורפוס ) לאורך ההיסטוריה. על כל אירוע, על התלמידים ליצור כותרת לאירוע, ליצור ייצוג חזותי של האירוע ותיאור המסכם מה היה האירוע או הפעולה ואיזה פן של הדמוקרטיה נחלש או אולי הושמד.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור ציר זמן המפרט את האירועים והמסמכים שהשפיעו על המחשבה הדמוקרטית.