התחלת יחידה או שיעור באוצר מילות המפתח שהתלמידים יראו בקריאותיהם או במצגותיהם מסייעת להבנה ושימור כולל. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי המצוי בדגים בעץ . ניתן לעשות זאת בתחילת כל פרק, כך שהתלמידים יוכלו להציג בתצוגה מקדימה את מה שיקראו, או שהמורים יוכלו להחליט לעשות בסוף פרק כהערכה. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש הממחישה ומגדירה אוצר מילים חדש ב- Fish in a Tree .
הנחיות לתלמיד:
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
הציגו משחקי אוצר מילים אינטראקטיביים כגון בינגו אוצר מילים או חמש משלים כדי להפוך את הלמידה של מונחים חדשים למהנה ובלתי נשכחת. פעילויות אלה עוזרות לתלמידים להחיל מילים בהקשר תוך כדי יצירת התלהבות סביב הלמידת שפה.
הדגימו כיצד לשלב באופן טבעי את אוצר המילים היעד בשיחות יומיות ובסקירות שיעורים. כאשר התלמידים שומעים אתכם משתמשים במילים באופן אותנטי, הם מגדילים את הביטחון וההמרצה לנסות אותן בעצמם.
עודדו את התלמידים לעבוד בזוגות או בקבוצות קטנות, להחליף תור בהוראת מילים חדשות ומשמעותן. הסברים ודוגמאות מחברים מקדמים הבנה עמוקה יותר ומשפרים את הזיכרון באמצעות שיתוף פעולה.
בקשו מהתלמידים לקשר כל מילה מתוך אוצר המילים למשהו מחייהם, כמו תחביב, אירוע משפחתי או תוכנית אהובה. יצירת קישורים אישיים עוזרת לעגן מונחים חדשים ומגבירה את הזכירה לטווח הארוך.
הזמינו את התלמידים לכתוב סיפורים קצרים, קומיקס או שירים שכוללים את מילות אוצר המילים שלהם. הביטוי היצירתי מעניק לתלמידים בעלות על השפה החדשה ומאפשר ללמידה להיות משמעותית ומהנה.
שימוש בלוחות אוצר מילים חזותיים, כגון מפות עכביש, עוזר לתלמידים להגדיר, לאייר ולשלוט במונחים חדשים מתוך Fish in a Tree. אסטרטגיה זו מקדמת הבנה טובה יותר ושימור על ידי קישור מילים לתמונות ולהגדרות.
כדי ליצור סיפור עלילת תמונות, בקשו מהתלמידים לבחור מונחים מרכזיים, לכתוב הגדרות בתיבות תיאור ולאייר כל מונח באמצעות סצנות או דמויות מתוך הספר. תהליך זה מקדם הבנה עמוקה יותר ומעורבות יצירתית עם אוצר המילים.
הקדמה של אוצר מילים לפני קריאה מסייעת לתלמידים לצפות מילים לא מוכרות, משפרת את ההבנה הכוללת ומביאה את חווית הקריאה לזרימה וקלה יותר.
מונחי אוצר מילים לדוגמה כוללים היצמד, דיסלקסיה, טינה, עוול, לחקות, אופטימי, ומביך. מילים אלה ניתן להדגיש להגדרות ואיורים בפעילויות בכיתה.
הטלת משימת סיפורי אוצר מילים בסיום פרק מאפשרת למורים להעריך את הבנת התלמידים לגבי מונחים מרכזיים על ידי סקירת ההגדרות והאיורים שלהם, ומבטיחה שליטה לפני ההמשכיות.