הבחנה בין שימוש בסמים, שימוש לרעה בסמים והתעללות בסמים תיצור דרך לתלמידים להכיר הרגלים בריאים ולא בריאים. חשוב להבין את ההבדלים בין שימוש והתעללות, וזה גם מספק לתלמידים את אוצר המילים לדון בדברים האלה בשיעור.
התלמידים צריכים להגדיר את המילים הבאות:
כאשר התלמידים מגדירים מילים במונחים שלהם בעזרת חזותיים, זה עוזר לתלמידים להפיץ את נקודת המבט שלהם ולשמור טוב יותר על מידע. יצירת סצינות חינוכיות במקום סצינות מעוררות בלתי הולמות חשובה לשמירה על סביבה בטוחה לכל התלמידים.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור לוח התכנון המציג את ההבדלים בין התמכרות לסמים, שימוש בסמים, שימוש לרעה בסמים והתמכרות לסמים.
קבע כללים ברורים לדיונים בכיתה כדי ליצור סביבה תומכת. הודע לתלמידים שהם יכולים לשתף או לעבור, ותזכיר להם לכבד את החוויות והדעות של האחרים.
השתמש בשפה שממוקדת באדם ורגישה (למשל, "אדם עם תלות" במקום תוויות) כדי להפחית סטיגמה ולעודד אמפתיה בין התלמידים.
הצג תרחישים ריאליסטיים ומתאימים לגיל (כגון לחץ מחברים או השפעת המדיה) כדי לסייע לתלמידים ליישם אוצר מילים בהקשרים משמעותיים ולזהות בחירות בריאות מול לא בריאות.
בקש מהתלמידים לכתוב ביומן באופן פרטי על מחשבות ותחושותיהם בנוגע למונחי סמים וסיטואציות. זה מקדם רפלקציה אישית ועוזר לך להעריך את רמת הנוחות בכיתה.
הזמן את התלמידים לסייע בהגדרת הסכמות לדיון בנושאים מאתגרים, כך שכולם ירגישו בטוחים ושומעים. הצג את הנורמות כהזדמנות לתזכורת לכל השיעורים הבאים.
שימוש בסמים מתייחס לנטילת חומר כפי שניתן או נרשם. שימוש לרעה בסמים משמעו שימוש בסם באופן לא נכון או בניגוד להנחיות, בעוד שהתעללות בסמים כוללת שימוש חוזר בסמים באופן מזיק. הבנת ההבדלים הללו עוזרת לתלמידים להכיר הרגלים בריאים לעומת לא בריאים.
השתמשו בלוחות אוצר מילים ויזואליים וסטוריבורדים שמאפשרים לתלמידים להגדיר כל מונח במילים שלהם ולצייר דוגמאות. גישה זו תומכת בהבנה ובשימור על ידי מעורבות יצירתית וויזואלית של התלמידים.
הכרה בההבדל מאפשרת לתלמידים לקבל החלטות מושכלות, לזהות התנהגויות לא בריאות ולתקשר בבירור על שימוש בחומרים—מה שמקדם סביבה כיתתית בטוחה ותומכת יותר.
יצירת סצנות חינוכיות שמונעות תוכן מעורר תגובות, בשימוש בשפה מתאימה לגיל ועידוד דיון באמצעות הגדרות אישיות וויזואליים. כך התלמידים ירגישו בטוחים בלמידה בנושאים רגישים.
לוח אוצר מילים ויזואלי הוא פעילות בה תלמידים מגדירים מונחים חשובים, כמו התמכרות או שימוש לרעה, במילים שלהם ומאיירים כל מונח באמצעות ציורים או סצנות דיגיטליות. זה מעמיק את ההבנה ומקל על מונחים מופשטים.