הכרה בסימני מנת יתר יכולה להיות מיומנות מצילה חיים עבור מישהו הזקוק לעזרה. אלכוהול הוא אחד הבחירות המובילות בסמים עבור בני נוער, מה שהופך בני נוער בסיכון גבוה לצריכת יתר של אלכוהול. בני נוער יותר זמינים כי סוגים אחרים של סמים, ולעיתים קרובות נעשים בסודיות על ידי שתייני קטינים, בני נוער עשויים להסס לקרוא לעזרה וסביר יותר לשתות יותר מדי.
שילוב של שתיית זלילה עם בני נוער חסרי ניסיון במסגרות לא מבוקרות זה מתכון לאסון. למידה כיצד לזהות הרעלת אלכוהול היא מיומנות שימושית. בפעילות זו, התלמידים ייצרו לוח תכנון של שלושה תאים המסביר את סימני המנת יתר, כיצד לעזור ומה לעשות בזמן ההמתנה. יש לכסות זאת בכיתה לפני ההערכה, ותלמידים לא צריכים לתאר שימוש בפועל בתרופה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הפגינו את הבנתכם בהרעלת אלכוהול וכיצד תוכלו לקבל עזרה על ידי יצירת לוח התכנון.
עצב שיעור שמעורב באופן פעיל את התלמידים בלמידה על בטיחות עם אלכוהול. השתמש בחומרים שמתאימים לגיל ופעילויות אינטראקטיביות כדי להפוך את המידע לממשי ובלתי נשכח. קישור לתרחישים מחיי היומיום מסייע לתלמידים להבין את החשיבות של בחירות בטוחות.
התחל את השיעור שלך באמצעות סקר אנונימי או תיבת שאלות להערכת הידע של התלמידים על אלכוהול וסיכוניו. זה יוצר מרחב בטוח לתשובות כנות ועוזר להתאים את הדיון לצרכים של התלמידים.
הצג תרחישים ריאליסטיים הקשורים להרעלה מאלכוהול ובקש מהתלמידים לעבוד בקבוצות כדי לזהות סימני אזהרה ולקבוע תגובות הולמות. עידוד עבודת צוות מפתח ביטחון בזיהוי ותגובה למצבים חירום.
הקצה לתלמידים את המשימה להכין פוסטרים שמדגימים את סימני ההרעלה מאלכוהול ומה לעשות במצב חירום. עזרי המחשה מחזקים את הלמידה וניתן לתלות אותם בכיתה כדי לשמור על המידע גלוי.
ארגן תרגול תפקידים קצר בו התלמידים מתרגלים לקרוא לעזרה ולתמוך במישהו עם הרעלה מאלכוהול. תרגול מעשי מעלה את הביטחון וההכנה לסיטואציות אמיתיות.
סימנים עיקריים להרעלה כוללים בלבול, ידיים קרות ולחות, הקאות, קואורדינציה נמוכה, חוסר הכרה, דיבור מעורפל או לא ברור, עור בגוון כחול ונשימה או דופק איטיים. זיהוי סימנים אלה מוקדם יכול להציל חיים.
אם חושדים בהרעלה, התקשרו מיד ל-911, השארו עם התלמיד, שמרו עליו עירני ועל צדו למניעת חנק, והודיעו למבוגר מהימן. אל תתנו אוכל, אלכוהול נוסף, תרופות או קפה.
השארו עם האדם, שמרו עליו עירני אם אפשר, הציעו מים אם הוא יכול לשתות, והניחו אותו על צד או בישיבה. הודיעו לו בשקט על מה שקורה ואל תאפשרו חנק עד שתגיע עזרה.
אל תזינו את האדם, אל תתנו לו עוד אלכוהול, אל תציעו תרופות, קפה, או תבקשו ממנו ללכת ולהתאוורר, ואל תכניסו אותו למקלחת. פעולות אלה עלולות להחמיר את המצב או להגביר סיכונים.
מורים יכולים להשתמש בפעילויות אינטראקטיביות כמו לבקש מהתלמידים ליצור סיפור על חלקים כמו סימני מ-overdose, קבלת עזרה, ומה לעשות בזמן ההמתנה. זה עוזר לתלמידים לדמיין תרחישים וחיזוק תגובות בטוחות.