כמה נושאים נוכחים בסיפור. תלמידים יכולים לבחור נושא לחקור צריך לתמוך בחירתם עם פרטים ספציפיים או אירועים מהטקסט. נושא בולט אחד הוא "אומץ". כדי להציל את הדרקון, אלמר צריך להיות אמיץ, לכל אורך הסיפור הוא מראה דרכים רבות כי הוא פעל בדרך זו.
דוגמא 1
דייג, רועד תוך כדי דיבור, מספרת אלמר שאנשים ניסו לחקור Wild איילנד אבל מעולם לא חזר. אלמר הוא אמיץ כי הוא לא נותן לזה להטריד אותו, והוא המשיך במסעו אל הדרקון.
דוגמא 2
אלמר מקבל מוקף שבעה נמרים. הוא לא מפחד, במקום זה הוא משתמש החשיבה המהירה שלו ונותנת מסטיק 'המיוחד' הנמרים. זה מסיח את הנמרים כך אלמר יכול לברוח.
נושאים נוספים שניתן נבחנים הנם: פקחות, תושייה, וגבורה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור לוח התכנון המזהה נושאים בדרקון של אבא שלי . להדגים מופעים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
ארגן את הכיתה שלך לקבוצות קטנות והקצה לכל קבוצה נושא שונה מהדרקון של אבי, כגון אומץ, חוכמה או ערמומיות. עודד את התלמידים לדון בדוגמאות מהסיפור ולשתף חוויות אישיות הקשורות לנושא שהוקצה. זה מקדם חשיבה ביקורתית ופעילות השתתפותית בחקר נושאים ספרותיים.
הדריך את התלמידים לחזור לספרות ולזהות משפטים או אירועים ספציפיים התומכים בנושא שנבחר. בקש מהם להדגיש או לרשום פרטים אלו. זה מסייע לתלמידים לתרגל הפניה להוכחות ומחזק את כישורי ההבנה הקריאה שלהם.
עודד את התלמידים לצייר תמונות מוקטנות המייצגות כל דוגמה לנושא לפני יצירת הסטוריבורד הסופי. שאל אותם לחשוב על ההתחלה, האמצע והסוף של הסיפור בבחירת הסצנות. שלב זה מחזק יצירתיות וארגון חזותי.
הדגם כיצד לכתוב תיאור קצר וממוקד שמסביר כיצד כל תמונה קשורה לנושא. זכור לתלמידים להשתמש במילותיהם שלהם ולכלול פרטים מרכזיים מהסיפור. זה מפתח תקשורת כתובה וקשרים בין טקסט לנושא.
הדרקון של אבי חוקר נושאים מרכזיים כמו אומץ, חוכמה, משאבים ו-גבורת. הסיפור מדגיש כיצד אלמר מראה אומץ ופתרון יצירתי לבעיות במהלך ההרפתקה שלו להציל את הדרקון.
אלמר מראה אומץ על ידי המשך המשימה להציל את הדרקון, גם לאחר ששמע אזהרות על אי הויילד ומול סכנות כמו שבעה נמרים. הוא נשאר רגוע ומשתמש בטקטיקות חכמות כדי להתגבר על מכשולים.
פעילות מצוינת היא יצירת לוח תכנים בו התלמידים מזהים ומשרטטים דוגמאות לנושאים השונים מהספר. הם יכולים לצייר סצנות ולכתוב תיאור כיצד כל נושא מופיע בהרפתקה של אלמר.
משאבים חיוניים מכיוון שאלמר משתמש בחוכמה מהירה ובכלים זמינים, כמו מסטיק להסחת דעת של נמרים, כדי לפתור בעיות ולהתקדם במשימתו. זה מלמד את התלמידים את הערך של פתרון בעיות יצירתי.
הדרקון של אבי מתאים יותר לתלמידים ב-כיתות ב'-ג' כאשר לומדים על נושאים, מכיוון שהתוכן והאוצר המילים תואמים את כישורי הקריאה וההבנה שלהם.