ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים הסטודנטים פעילות עבור "החתול השחור"

זה Storyboard That הפעילות היא חלק המדריך למורה החתול השחור




העתקת פעילות*


סקירת תוכנית שיעור

ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח תכנון. בפעילות זו, תלמידים יזהו נושאים וסמלים מהסיפור, ולתמוך בחירותיהם עם פרטים מהטקסט.


"החתול השחור" הנושאים לחפש ולדון

אשמת דין

המספר הוא מנוגע עם רגשי אשמה על מעשיו נגד אשתו, חיות מחמד שלו, ובסופו של דבר פלוטו. הוא עצמו יודע שהוא אלכוהוליסט ולצאת מכלל שליטה, אבל הוא לא יכול להשיג מייסוריו, ולא להתגבר על הדיכאון שלו. בסופו של דבר, הוא יודע שהוא יישפט על מעשיו, עמוק בפנים, ומאשר כי הוא עושה מעשים אלה של אלימות לאטום קללת הנצח שלו בגיהינום אחת ולתמיד.


השפעות האלכוהוליזם

ההשפעות של הקרב המספר עם אלכוהוליזם כוללים לא אלימות בלבד, אבל הפסד של עצמו. הוא יודע שהוא עובר שינוי אישיות, ובמבט לאחור, הוא יכול לראות את החשיבה העיבה ושיפוט שהוביל אותו לעשות פריחה והחלטות נוראות נגד פלוטו, אשתו, ואת חתול השחור לבן. הוא מגלה שאינו מסוגל לשלוט ברגשותיו, ולא מסוגל לטפס מתוך ייאושו, נופל חזרה למעגל שבסופו של דבר מביא את מותו.


אלימות במשפחה

הסיפור מביא אור למעגל אלימות במשפחה כי לעתים קרובות מלווה מחלה כמו אלכוהוליזם. לא ניתן להתמודד עם רגשותיו של אומללות, המספרת לוקחת את זעם על אשתו וחיות המחמד שלו. זה לא נדיר עבור אנשים העושים שימוש לרעה באלכוהול יש בעיות עם המזג שלהם. המשפחות הן לרוב הקורבנות השיגרתי של הפסקות החשמל של האלכוהוליסט ופרנויה. מסיבה כלשהי, אשתו נשארת עם המספרת, מדגיש החלטה זו של השלכות מסוכנות ביותר של אלימות במשפחה: הירצחה בידי בעלה.



"החתול השחור" מוטיבים וסמלים לחפש ולדון

פעילות על טבעית

האיש המוזר, או התמונה נשרפת, של פלוטו תלוי על חבל כי הוא נשרף לתוך הטיח של קיר הבית מפחידה את המספר. בעוד הוא יודע שחייבת להיות איזשהו הסבר הגיוני לדבר, הוא גם מבין שיש סיבה לפחד את השתלשלות האירועים שהתרחשו מאז שהוא הרג את החתול: האש שבה הוא מאבד הכל, ועכשיו תמונה של חתול זה ולהעניק הנורא שלו מוטבעת על קיר ביתו.


מודפס בשחור ולבן החתול

בהתחלה, החתול השחור ולבן נראה כמו הזדמנות לפצות על מה שהוא עשה פלוטו. עם זאת, ברגע שהוא מקבל אותו הביתה ורואה שגם הוא, חסר עין, המספר הוא שוב מנוקב אשמה הופך חרד. הוא רואה את עצמו ראוי של החיבה של החתול, והתחיל רואה בו איום. אכן, כתם לבן על חזהו של החתול מתחיל להידמות הגרדום, שבו המספר יודע שמגיע לו. החתול בסופו של דבר מביא צדק ושיקול דעת כדי המספרת על ידי עוזר למשטרה לגלות גופה.


המרתף

המרתף הוא מקום שבו הטיח הוא רך, ומאפשר מספרת לקיר במהירות את הגוף של אשתו מבלי לדאוג גילו אותה. הוא כל כך מרוצה מעצמו על לבוא עם הרעיון להסתיר אותה שם כי הוא ישן בשלווה יחסית במשך ימים. אם יוסיף לכך את העדר של החתול השחור ולבן, המספר הוא כמעט צוהל כשהוא מסתובב במרתף עם המשטרה, בידיעה שהם לא ימצאו אותה. הוא רואה את המרתף כמקום של שלום ושלווה לעומת מה שהוא נאבק בראש שלו במשך שנים רבות.




העתקת פעילות*


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)


הוראות סטודנטים

צור תכנון שמזהה נושאים חוזרים "החתול השחור". להמחיש מקרים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מן המשימה.
  2. זהה את הנושא (ים) מתוך "החתול השחור" שאתה רוצה לכלול ולהחליף את הטקסט "Theme 1".
  3. יצירת דימוי לדוגמאות שמייצג את הנושא הזה.
  4. כתוב תיאור של כל הדוגמאות.



העתקת פעילות*



איך לעשות את זה לגבי נושאים וסמלים ב"חתול השחור"

1

ארגן דיון בכיתה על אשמתו ואחריותו של המספר

עודדו את התלמידים ל-"לקחת נקודות מבט שונות" על פעולות המספר על ידי חלוקת הכיתה לקבוצות. קבוצה אחת תגן על בחירות המספר בהתבסס על נסיבותיו, בעוד שהשנייה תיתן לו אחריות מלאה. פעילות זו מקדמת חשיבה ביקורתית ומסייעת לתלמידים לנתח את נושא האשמה ב-"החתול השחור".

2

הקצה תפקידים לדיון וקבע ציפיות ברורות

הקצה לתלמידים תפקידים כמו ההגנה, ההאשמה והשופטים. הסבר שכל צד צריך להשתמש בראיות מהטקסט כדי לתמוך בטענותיהם. השופטים צריכים להאזין בקשב ולהתכונן לסכם את הנקודות המשכנעות ביותר.

3

הנח לתלמידים לאסוף ראיות טקסטואליות

בקש מהתלמידים ש-"ימצאו ציטוטים ורגעים מרכזיים" מהסיפור שתומכים בעמדות שהוקצו להם. עודדו אותם לשקול את המוטיבציות, הפעולות ורגעי החרטה או ההצדקה של המספר. שלב זה מחזק את טיעוניהם ומעמיק את ההבנה.

4

ניהול דיון ועידוד שיח מכבד

נהל את הדיון כך שלכל צד יהיה זמן דיבור שווה. הזכר לתלמידים להאזין באופן פעיל ולענות בתשומת לב לנקודות המתחרות. הדגש על חילוקי דעות מכבדים ותמיכה בכל נקודות המבט.

5

הרהרו על הדיון בכיתה

לאחר הדיון, הנחה רפלקציה כיתתית על מה שנלמד על אשמה, שיפוט ואחריות אישית. שאל את התלמידים איך נקודות המבט שלהם השתנו ומה תובנות חדשות הם קיבלו על הסיפור ועמודותיו.

שאלות נפוצות על נושאים וסמלים ב"חתול השחור"

מהם הנושאים המרכזיים ב"חתול השחור" מאת אדגר אלן פו?

הנושאים המרכזיים ב-"חתול השחור" כוללים אשם ושיפוט, ההשפעות של שתיית אלכוהול ו-אלימות במשפחה. הסיפור חוקר כיצד פעולותיו ומצבו הנפשי של המספר מוגדרים על ידי התמכרותו ואשמתו, ומובילים לתוצאות טרגיות.

אילו סמלים משמשים ב"חתול השחור" ומה הם מייצגים?

סמלים מרכזיים ב-"חתול השחור" כוללים את הופעתו של פלאוטו (המייצגת אשמה ותוצאות מרדיפות), את החתול השחור והלבן (סמל לצדק ולגמול), ו-המרתף (מקום סודיות והפרעה נפשית).

איך ניתן ללמד נושאים וסמלים ב"חתול השחור" לתלמידי תיכון?

המחשות סיפוריות הן דרך יעילה ללמד נושאים וסמלים ב-"חתול השחור". תנו לתלמידים לזהות נושאים או מוטיבים עיקריים, לאייר סצנות ולכתוב תיאורים קצרים על מנת לחבר ראיות טקסטואליות לייצוג חזותי.

מדוע אשמה היא נושא חשוב ב"חתול השחור"?

האשמה מניעה את פעולותיו של המספר וירידתו הנפשית לאורך הסיפור. חוסר יכולתו להימלט מאשמה לאחר שפגע בפלאוטו ואשתו מוביל לשיפוטו הסופי, ומדגים את הכוח ההרסני של מצפון אשם.

מה המשמעות של המרתף ב"חתול השחור"?

ה-מרתף מייצג מקום מסתור פיזי ופסיכולוגי ב-"חתול השחור". זה המקום שבו המספר מסתיר את פשעו, ומצא רגע של שקט, אך בסופו של דבר המקום הופך למקום חשיפתו ונפילתו.

עוד Storyboard That פעילויות עבור

החתול השחור



העתקת פעילות*