5 Ws הם דרך עוצמתית ופשוטה עבור התלמידים לקבל סקירה של נושא ולשפר טוב יותר את הבנתם. על ידי יצירת מפת עכביש או סיפור סיפור המציג את 5Ws, התלמידים יכולים להפגין את הידע שלהם באמצעות תיאורים תמציתיים וסצינות חזותיות. מתן חזות לסטודנטים בכל קטגוריה עוזר לתלמידים להבין ולזכור טוב יותר את פרטי וחשיבות הנושא.
כאשר לומדים על מי, מה, מתי, איפה ולמה של השואה , התלמידים עשויים להזדקק למורים שיספקו מגוון משאבים. השימוש במשאבים מגוונים כמו מקורות ראשוניים, סרטונים, קריאות מספרי לימוד, אנציקלופדיות וספרות יכול להועיל לתלמידים לקבל תמונה מדויקת ומלאה של תקופת הזמן. התלמידים יכולים להשתמש במארגנים גרפיים עם רווחים עבור 5W ולרשום את הערותיהם בזמן שהם קוראים או צופים.
לאחר שלמדו על השואה , התלמידים ייצרו מפת עכביש כדי להסביר את 5Ws בנושא מורכב זה . הם ייצרו סצנות ותיאור קצר כדי לענות על השאלות הבאות בנושא השואה: מה הייתה השואה? מתי התרחשה השואה? מי הושפע מכך? איפה זה קרה? מדוע זה קרה ו / או מדוע זה המשיך כל כך הרבה זמן?
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת עכביש שעונה על השאלות הבאות לגבי השואה: מה הייתה השואה? מתי התרחשה השואה? מי הושפע מכך? איפה זה קרה? למה זה קרה? ו / או מדוע זה נמשך זמן כה רב?
הוראות סטודנטים: