https://www.storyboardthat.com/he/articles/e/5-ws


מהן ה- 5 Ws?

5 Ws הן שאלות שכאשר הן נענות, נותנות את כל המידע הדרוש בנושא מסוים, ומשמשות לעתים קרובות במחקר, בכתיבה ובחקירות. חמשת ה- Ws הם: מי, מה, איפה, מתי ולמה. לעתים קרובות "איך" כלול כמו גם "5Ws ו- 1H", אך לא בהכרח נחוץ ובדרך כלל נופל בתוך אחד או יותר מ -5 Ws.


כיצד משתמשים ב- 5 Ws ללימודי חברה והיסטוריה?

כשאתה לומד את כל ההיבטים של לימודי חברה והיסטוריה, זה יכול להיות קל ללכת לאיבוד, לשכוח לכלול משהו בלימודים שלך, או להרגיש המום מכמות המידע העצומה. השימוש ב- 5 Ws יעזור לתלמידים לארגן את הרעיונות, המחשבות והמידע שהם חוקרים. הנה פירוט של השימוש בכל אחד מ -5 Ws במחקר ובכתיבה אינפורמטיבית.


WHO

כאשר לומדים היסטוריה או היבטים אחרים של לימודי חברה, ה"מי "מתייחס לאדם או לאנשים שהיו מעורבים באירוע. לעיתים קרובות ישנן תשובות רבות ושונות לשאלה זו כאשר בוחנים נושא. כאשר לומדים על מלחמת העולם השנייה, ה"מי "יהיה האנשים המעורבים במלחמה: הגרמנים, האמריקאים, היפנים וכו '.


דוגמה לשאלות ה- WHO


  • מי היה הנשיא הראשון של ארצות הברית?

  • מי ניצח בקרב על גבעת הבונקר?

  • מי חתם על מגילת העצמאות?

  • מי היו עולי הרגל?

  • מי היה מעורב בתנועה לזכויות האזרח?


מה

ה"מה "חשוב ביותר מכיוון שהוא מספר לנו פרטים ספציפיים על האירוע, נקודת ציון, מאפיין גיאוגרפי, מקום וכו '. W זה הוא הבסיס לכל נושא המחקר, ויש לבחון אותו בפירוט רב. אם סטודנט לומד את הבהלה לזהב בקליפורניה בשנת 1848, הם היו בוחנים מה היה הבהלה לזהב, מה גרם לו, ואת הפרטים הספציפיים של האירוע / האירועים שהתרחשו.


דוגמה מה שאלות


  • מהי בירת קליפורניה?

  • מה גרם למלחמת האזרחים?

  • במה האמין מרטין לותר קינג?

  • מה מזג האוויר במינסוטה?

  • מהם המאפיינים הגיאוגרפיים של המערב התיכון?


איפה

ה"איפה "מבקש את ההגדרה או המיקום של האירוע. לעתים קרובות יש יותר ממיקום אחד לאירועים היסטוריים. חשוב שהתלמידים יהיו די מפורטים בתחום זה. אם סטודנט לומד על עולי הרגל, היכן הם נחתו חשוב ביותר לאופן שבו הם הקימו יישוב ולאופן חייהם.


דוגמה איפה שאלות


  • היכן נחתו עולי הרגל בשנת 1620?

  • היכן ממוקמת העיר המאוכלסת ביותר?

  • איפה הנשיא גר?

  • היכן נמצא הטיטניק?

  • מהיכן מגיעים מהגרים לארצות הברית לרוב?


מתי

ה"מתי "מתייחס לנקודת הזמן שמתרחש אירוע היסטורי. זה יכול להתפרש על פני שנים רבות, או פשוט להיות פרק זמן קצר. ציר זמן הוא כלי מצוין להצגת "מתי" האירוע. כשלמדו את השפל הגדול, התלמידים יזהו שהתחיל באוגוסט 1929 ונמשך עד מרץ 1933. התלמיד עשוי לכלול גם תאריכים אחרים בעלי חשיבות בפרק זמן זה.


דוגמה כאשר שאלות


  • מתי ארצות הברית קיבלה את עצמאותה?

  • מתי התרחשה מלחמת העולם הראשונה?

  • מתי נולד ברק אובמה?

  • מתי הורשו לנשים להצביע לראשונה?

  • מתי היה חג ההודיה הראשון?


למה

חשוב כל כך להבין מדוע התרחשו אירועים היסטוריים, כדי להבין באמת את הערך ההיסטורי. W זה לא תמיד ברור מאליו, וככל הנראה יהיה המאתגר ביותר ויצריך את המחקר הרב ביותר. לפעמים יש כמה סיבות מדוע, ולפעמים דעות שונות. כשהפוריטנים הגיעו לאמריקנים מאנגליה, מדוע הם הגיעו? מדוע החיים היו קשים להם? חשוב נוסף "מדוע" כאשר אנו חוקרים היסטוריה, מדוע אנו לומדים זאת? מדוע זה חשוב לי לדעת? אירועים היסטוריים מעצבים את מי שאנחנו היום ומבינים את ה"למה "עוזרים לתלמידים לחבר היסטוריה לחייהם ולאירועים עכשוויים.


דוגמה למה שאלות


  • מדוע אנשים מהגרים לארצות הברית?

  • מדוע קיימת מערכת המשפט?

  • מדוע ארצות הברית הצטרפה למלחמת העולם השנייה?

  • מדוע בוסטון היא בירת מסצ'וסטס?

  • מדוע יש 50 כוכבים על דגל אמריקה?



כאשר הם חוקרים אירועים היסטוריים, על התלמידים להיות בעלי הנחיות וכלים שיעזרו להם לארגן את מחשבותיהם וממצאי המחקר שלהם, אחרת המידע עלול להיות מעורב יחד וקשה יותר להבנה. הפרדת מידע ל -5 קטגוריות W אלה לא רק מבטיחה כי התלמידים כיסו את כל תחומי המחקר, אלא גם מסייעת להם לארגן את מה שלמדו באופן צפוי. כאשר מראים את מה שהם יודעים, יש כל כך הרבה אפשרויות זמינות. חלק מהתלמידים נהנים מכתיבת עבודה, יש שמעדיפים ליצור מצגת, וחלקם עשויים להכין פוסטר אינפורמטיבי.

לוחות סיפור הם דרך מצוינת לארגן ולהציג מידע בו זמנית, והיא מעניקה לתלמידים את האפשרות להיות יצירתיים וליהנות מאוד! עם סוגים רבים ושונים של לוחות סיפור זמינים, מורים יכולים לספק מגוון אפשרויות המבוססות על הצרכים האישיים, נקודות החוזק וסגנונות הלמידה. להלן מובאות כמה תבניות בהן ניתן להשתמש, ודוגמא ללוח סיפור בסגנון פוסטר לסטודנטים העשויים לרצות לספק מידע מפורט יותר.


השתמש במות זה במובנים רבים! אתה יכול להשתמש בו כדי לבחון את עצמך או בן זוג על ידי פשוט לזרוק את הקוביות ולענות על שאלה זו בנושא ההיסטורי שלך (או כל נושא, באמת!). אתה יכול להשתמש בקוביות בקבוצה כאשר אתה מחליט מי עושה מה למחקר. אתה יכול גם להשתמש בקוביות כדי לעורר דיון קבוצתי או שותף.


תמחור החינוך

מבנה תמחור זה זמין רק למוסדות אקדמיים. Storyboard That שמקבל הזמנות רכישה.

Department

המחלקה

נמוך ככל לחודש

למד עוד

School

בית ספר / מחוז

נמוך ככל לחודש

למד עוד

*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
מצא עוד תוכניות שיעורים ופעילויות כאלה בקטגוריית לימודי החברה שלנו!
צפה בכל משאבי המורים
https://www.storyboardthat.com/he/articles/e/5-ws
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
נוצרו למעלה מ- 15 מיליון לוחות סיפור
Storyboard That Family