התחלת יחידה או שיעור באוצר מילות המפתח שתלמידים יראו בקריאותיהם או במצגותיהם מסייעת להבנה הכוללת ולשימורם. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח סיפור המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי הקשור למסע המופלא של אדוארד טוליין מאת קייט דיקמילו.
התלמידים יצפו בתצוגה מקדימה את המונחים וההגדרות וישתמשו בשיעור שלם בכיתה או בקבוצות קטנות כדי להדגים את הבנתם של כל משמעות. ניתן לעשות זאת בתחילת כל פרק, כך שהתלמידים יוכלו להציג בתצוגה מקדימה את מה שהם יקראו, או שהמורים יוכלו להחליט לעשות בסוף פרק כהערכה. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור לוח תכנון שמגדיר וממחיש אוצר מילים חדש במסע המופלא של אדוארד טולן .
הנחיות לתלמיד:
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
הגבירו את הלמידה על ידי שילוב משחקים מהנים ומבוססי תנועה שמחזקים מונחי אוצר מילים מ־המסע המופלא של אדוארד טוליין ושומרים על התלמידים מלאי אנרגיה.
בחרו במשחק כמו חידוני אוצר מילים, בינגו מילים או ארבע פינות כדי להתאים לסגנונות הלמידה של התלמידים ולמרחב הכיתה. גיוון שומר על התלמידים מעורבים ותומך בלומדים מגוונים.
צרו קבוצות של קלפים: חלק עם מונחי אוצר מילים, אחרים עם ההגדרות שלהם. ערבבו אותם לשימוש בהתאמה, בגרירה או בהצגה במהלך המשחק.
הדגימו את המשחק לכיתה שלכם, הסבירו את השלבים והמטרה. הוראות ברורות עוזרות לכולם להשתתף בביטחון וללמוד ביעילות.
קבצו את התלמידים לפי הצורך ועודדו אותם לעזור זה לזה. שיתוף פעולה בונה הבנה ועושה את תרגול אוצר המילים למהנה יותר.
מילות אוצר מפתח מ־המסע המדהים של אדוורד טוליין כוללות מונחים כמו חזה, חבוש, מתנשא, התמדה, פוגעני, בגישה חיננית, בשמחה, בבטות, טעם, הבחנה, מטורף, רועד, מריר, חמרנות, רחוב, אירוניה, הומצע, וולגרי, קונטריאני, ו־עתיק. מונחים אלה מסייעים לתלמידים לבנות הבנה ולהעשיר את אוצר המילים שלהם.
המורים יכולים לתמוך בלמידת אוצר המילים על ידי כך שהתלמידים הגדרו ואיורו כל מונח מפתח, יידונו במשמעותם בקבוצות, וייצרו לוחות אוצר מילים ויזואליים. תרגול מונחים לפני הקריאה או לאחריה משפר את ההבנה והזיכרון.
פעילות לוח אוצר מילים ויזואלי מבקשת מהתלמידים לבחור מונחים חשובים מהספר, לכתוב את ההגדרות שלהם, וליצור איורים שמציגים את משמעות כל מונח. גישה מעשית זו תורמת להעמקת ההבנה ותומכת בלומדים ויזואליים.
סקירת אוצר המילים לפני הקריאה מסייעת לתלמידים להבין את הסיפור טוב יותר ומשפרת את ההבנה הכוללת. היא מאפשרת להם לזהות ולזכור מילים חדשות, מה שהופך את חווית הקריאה לחלקה יותר ומשמעותית.
כדי לעודד תלמידי כיתה ד׳ וה׳, השתמשו בפעילויות אינטראקטיביות כמו ציור, דיונים קבוצתיים וסטוריבורדים. עודדו את התלמידים לשחק תפקידים במונחים, לקשר מילים לחייהם, ולשתף פעולה עם שותפים ליצירתיות ולכיף.