לפעמים, קשה לסטודנטים להתחבר עם נושאים בשירה עד שהם הכניסו אותם לתוך בהקשר של העולם האמיתי. קחו למשל את הפעילות הבאה לתלמידים storyboard עם "פעמונים".
"פעמוני" כדלקמן דוגמה נפוצה של המתאר את מחזור החיים, מראשיתו ועד סופו, והוא לוכד את חשש ממשי מאוד להזדקן ולמות שרוב האנשים בפנים במשך כל חייהם. יש תלמידים לדמיין משהו שמפחיד אותם: זה יכול להיות נעים על לקולג ', דוברי הציבור, שוכח את הקווים כדי מצדם במחזה הספר, או עכבישים. יש תלמידים לכתוב שיר על הפחד שלהם, שילוב אלמנטים של חזרות אונומטופיאה כדי לשפר בנושא שלהם.
האזעקות מצלצלות בתחום הלילה
אני לא יכול לראות לאן הוא מגיע; אני קופץ בבהלה.
אני מסתכל מבעד לחלון, ברקים מהבהבים בשמים,
אני יודע שאנחנו צריכים להגיע למרתף לפני הרוחות לצרוח על ידי.
אני רץ לאולם, ההורים שלי מושכים על גלימותיהם,
אני תופס את הכלב וחתול, אנחנו צריכים לשמור על תקווה.
הגרוע מכול הוא יעבור, הפעם זה לא יפגע בנו,
אנו למשוך לפתוח את דלת מרתף שורש ויורדים לתהום.
ההתרסקות והשאגה של רכבת משא מעלינו,
דלת דפיקות כמו זה לא יכול להחזיק; אנחנו מלאים פחד.
ווש, ווש, ווש! לְהִתְרַסֵק! שְׁאָגָה! גניחות הרוח,
העץ של גניחות דלת המרתף.
האזעקה עדיין מייבבת, אבל העולם הוא שקט.
אנחנו בזהירות לפתוח את הדלת ולהסתכל החוצה.
הבית שלנו עדיין עומד על תלו, המכונית שלנו היא בסדר,
הטורנדו חסך ביית ליום אחר.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions