כאשר מכסים נושאים חשובים, חיוני שכל התלמידים יבינו את המינוחים הנפוצים כך שכולם יהיו באותו דף עם תוכן. כאשר התלמידים מגדירים מילים במונחים שלהם בעזרת חזותיים, זה עוזר לתלמידים להפיץ את נקודת המבט שלהם ולשמור טוב יותר על מידע. אפשר מאוד ליצור חזותיים מבלי לתאר את פעולת הטיהור עצמה. יצירת סצינות חינוכיות במקום בלתי הולמות, הפעלת סצינות חשובה לשמירה על סביבה בטוחה לכל התלמידים.
בקשו מהתלמידים חמישה מהתנאים הבאים. התלמידים ייצרו מפת עכביש המגדירה וממחישה מילות אוצר מילים לאכילה לא מופרעת. . בדרך כלל התלמידים יבחרו את השלושה הפופולריים ביותר (אנורקסיה, בולימיה ואכילה זלילה) מכיוון שהם מכירים את המונחים הללו וייתכן שיהיה להם קל יותר לדמיין. לבקש מהם לבחור חמישה יאלץ אותם ללמוד דרך הגילוי.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הפגינו את הבנתכם במונחים של הפרעות אכילה על ידי יצירת לוח אוצר מילים.
התחל בהגדרת כללי יסוד וציפיות לשיחות מכבדות ותומכות. יצירת מרחב בטוח מעודדת את התלמידים לשתף וללמוד ללא פחד משיפוט או אי נוחות.
ספק אמצעי לתלמידים לשאול שאלות באופן אנונימי, כמו תיבת שאלות או טופס דיגיטלי. גישה זו מאפשרת לתלמידים להביע דאגות או בלבול בלי מבוכה או סטיגמה.
הצע מצבים היפותטיים ומתאימים לגיל הקשורים לאוצר המילים של הפרעות אכילה. עודד את התלמידים ליישם מונחים חדשים בהקשר, להעמיק את ההבנה ולהפוך את הלמידה למעשית.
בקש מהתלמידים לכתוב התבוננות קצרה על מה שלמדו ואיך זה משפיע על נקודת המבט שלהם. כתיבת יומן מסייעת לקשר בין אוצר המילים לצמיחה אישית ולאמפתיה כלפי אחרים.
שתף מידע על יועצים בית-ספריים אמינים או קווי חירום הקשורים להפרעות אכילה. הפיכת התמיכה לנראית לעין מנרמלת פנייה לעזרה ומראה על אכפתיות לרווחת התלמידים.
לוח אוצר מילים חזותי למונחי אכילה בלתי מסודרת הוא כלי חינוכי שבו תלמידים מגדירים אוצר מילים מפתח באמצעות תמונות ומילים שלהם. זה עוזר לתלמידים להבין ולזכור מושגים חשובים הקשורים להפרעות אכילה באופן בטוח ומרתק.
כדי ללמד אוצר מילים של הפרעות אכילה בבטחה, התמקד בסצנות חינוכיות במקום תמונות גרפיות או מעוררות תגובה. עודד את התלמידים להשתמש בסימולים, בתמונות חיוביות או בייצוגים מופשטים כדי להגדיר מונחים, תוך שמירה על סביבה כיתתית תומכת ומכבדת.
מונחי אוצר מילים חשובים על הפרעות אכילה כוללים אנורקסיה, בולימיה, אכילה בולימית, דיסמורפיה של הגוף, דיובולימיה, אורטרקסיה, פיקה, דימוי הגוף, ביטחון עצמי ו-התמודדות. מונחים אלה מסייעים לתלמידים לבנות הבנה מקיפה של הנושא.
הדרך הטובה ביותר לתלמידים להמחיש אוצר מילים של הפרעות אכילה היא להשתמש בתמונות מתאימות כגון סמלים, סצנות חיוביות או תמונות שמעבירות את המשמעות מבלי להיות מפורשות או מעוררות תגובה. כלים כמו Photos for Class או ציורים של ייצוגים מופשטים עובדים היטב.
הגדרת מונחים במילים שלהם עוזרת לתלמידים להטמיע את המונחים, לבטא את ההבנה שלהם ולשמר מידע טוב יותר. זה מקדם גם למידה פעילה ומאפשר למורים להעריך את הבנת התלמידים ביעילות.