שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ועוזר לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.
תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית יצירה עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של הדיאגרמה העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
בשנת 2081, שוויון אמיתי לבסוף הושגה: אף אחד לא חכם יותר, יפה יותר, או חזק יותר מכל אחד אחר. שוויון זה מוטל ומתוחזק על ידי שימוש נכויות, או פריטים שאזרחים ללבוש ליצור מכשולים פיזיים כדי לגרום להם שווה לאחרים, ומשליטים ידי היועץ Handicapper ארצות הברית.
בחודש אפריל 2081, סוכנים הכלליים Handicapper לקחו לוז ובנו המתבגר של ג'ורג 'הריסון ברגרון משם לכלא בחשד שניסה להפיל את הממשלה. Bergerons עצוב לסירוגין משום שהם לא יכולים לחשוב על זה במשך זמן רב מאוד. מחשבותיו של ג'ורג נקטעות שוטפות על-ידי משדר באוזנו פולט רעשים כל 20 שניות; המודיעין של הלוז מגביל את דעתה כדי צרורות קצרות של מחשבה.
לוז וג'ורג 'הם צופים במופע בלט בטלביזיה. הבלרינות הם מוגבלים בשל משקולות ומסכות ללבוש להשוות את המראה שלהם. ג'ורג לובשת שקית 47 קילו של birdshot סביב צווארו. עלון מגיע על המסך ומודיע כי הריסון ברגרון ברח מהכלא. בגיל 14, הוא גבוה 7 רגליים גדולות מכדי ביותר של נכויות סוכני HG הקצו לו. הוא מאוד חזק ונאה, ומציבת איום על אידאל השוויון של הממשלה.
באמצע בעלון, ריסון פורץ לאולפן הטלביזיה, קורע את דלת הנחה של ציריה. הוא מתחיל לצרוח, "אני קיסר!" ואת תולש מגבלותיו. הוא הקורא קיסרי בלרינה יפה עולה ומצטרפת אליו. הריסון מסיר נכויות שלה ושל המוסיקאים ומצווה אותם לנגן מוזיקה. הוא הבלרינה מתחילים לרקוד, לקפוץ, לסובב סביב הסט.
באמצע הריקוד, דיאנה מון Glampers, היועץ Handicapper, מגיע עם רובה ציד ויורה בלרינה לבין Harrison, הרג את שניהם. באותו רגע, את הטלביזיה יוצאת בבית Bergerons '.
ג'ורג 'הלך למטבח לשתות בירה נראה החמיץ הרצח של הבן שלו. לוז הוא מודאג לגבי ההאפלה הטלוויזיה. ג'ורג מבחין כי היא בכתה, אבל היא לא זוכרת למה - רק שיש משהו עצוב בטלוויזיה. היא יכולה לפענח את המחשבות במוחה, וג'ורג 'אינו מסוגל להבין שום דבר, כי באותו רגע, המשדר אודיו תקיעות לקול אקדח מרתק לתוך ראשו.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור דיאגרמה עלילה חזותית של "הריסון ברגרון".
עודדו שיחה מחשבתית על ידי הכנת שאלות פתוחות על ה-"נושאים של שוויון, ייחודיות וחירות" שבסיפור. זה מסייע לתלמידים לחבר בין תרשים העלילה למשמעות עמוקה יותר ולבעיות בעולם האמיתי.
הצהירו על המטרות שלכם לדיון, כגון חקירת מניעי הדמויות או קישור נושאים לאירועים עכשוויים. מטרות ברורות עוזרות לתלמידים להישאר ממוקדים ומעורבים.
כתבו שאלות שמעודדות נקודות מבט מרובות — למשל, "איך ההגדרה של הסיפור משפיעה על המסר שלו?" או "מה עשוי המחבר לומר על הערך של ההבדלים?" שאלות פתוחות מגרות חשיבה עמוקה יותר.
הציגו תרשימי עלילה או סצנות מפתח כדי לעגן את הדיון. התייחסויות ויזואליות מסייעות לתלמידים לזכור אירועים ולחבר אותם לרעיונות רחבים יותר.
קבעו כללי יסוד להקשבה והשתפה כך שכל הקולות יישמעו. דיאלוג מכבד בונה ביטחון וקהילת כיתה.
דיאגרמת עלילה ל'האריסון ברגרון' מחלקת את הסיפור באופן ויזואלי למרכיבים המרכזיים: חשיפה, קונפליקט, עלייה במתח, שיא, ירידת המתח ופתרון. היא עוזרת לתלמידים להבין את המבנה והאירועים המרכזיים בסיפור של קורט וונגלוט.
התלמידים יכולים ליצור סטוריבורד על ידי חלוקת הסיפור לשישה חלקים: חשיפה, קונפליקט, עלייה במתח, שיא, ירידת המתח ופתרון. עבור כל חלק, הם מציירים סצנה וכותבים תיאור קצר שמסכם את האירוע המרכזי או נקודת המפנה.
שימוש בדיאגרמת עלילה עוזר לתלמידים לדמיין ולזכור את רצף האירועים, לחזק את ההבנה של מרכיבים ספרותיים ולנתח כיצד המבנה של הסיפור ב'האריסון ברגרון' בנוי.
החלקים המרכזיים של דיאגרמת עלילה הם חשיפה, קונפליקט, עלייה במתח, שיא, ירידת המתח ופתרון. אלמנטים אלה משרטטים את המבנה של הסיפור ועוזרים לתלמידים לזהות אירועים חשובים.
השתמשו בסיפורים מוכרים, עודדו את התלמידים ליצור סטוריבורדים ויזואליים, ובקשו מהם לתאר כל חלק בעלילה במילים שלהם. כלים אינטראקטיביים כמו Storyboard That יכולים להפוך את הלמידה ליותר מרתקת עבור תלמידי תיכון.