דרך מצוינת לערב את התלמידים שלך היא על ידי יצירת לוח התכנון שמשתמש אוצר מילים מחגיגה של ימי הביניים .
בפעילות זו, התלמידים מדגימים את הבנתם של מילות אוצר המילים באמצעות משפטים ותמונות מקבילות. התלמידים יכולים לקבל את המילים אוצר המילים, או שהם יכולים להשתמש במילים שהם גילו דרך הקריאה שלהם של הטקסט. המשפטים והתמונות מאמתים הן את הבנתם את המילה והן את אופן השימוש בה בהקשר של הסיפור.
הנה רשימה של כמה מילים אוצר המילים נפוץ לימד עם הסיפור ואת דוגמה של אוצר מילים חזותית.
צָמִית
N. אדם המחויב תחת השיטה הפיאודלית לעבוד על האחוזה של אדוני
" הצמיתים התגוררו בבקתות שסופקו להם על האחוזה של האדון, כל אחד עם חלקת אדמה משלו."
תעלות
N. שטוח, גס לחם בשימוש במקום צלחות
"גרגרים היו קמח לתוך קמח של לורד, ואפו לתוך תעלות ולחמים אחרים."
Ewerer
N. עובד שהביא מים מחוממים לאצילים
" איוורר טעם את המים לפני שיזג את ידיו בידי המלך".
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
להפגין את ההבנה של המילים אוצר המילים בחגיגה של ימי הביניים על ידי יצירת ויזואליזציות.
הפוך את סיכום אוצר המילים למשחק פעיל ושיתופי על ידי הקמת מרתון. זה מעסיק את התלמידים פיזית ומנטלית תוך חיזוק משמעות המילים בצורה מהנה.
קדם עבודת צוות וודא שכולם משתתפים על ידי חלוקת הכיתה לקבוצות של 3–4. זה מעודד שיתוף פעולה ושומר על הפעילות manageable.
צרף סט של כרטיסים — חצי עם מילים באוצר המילים, חצי עם הגדרות או משפטים לדוגמה. זה נותן לתלמידים חומרים מעשיים להתאים ולדון בהם.
סדר כל תחנה עם זוג קלפי אוצר מילים כדי לעודד תנועה. סיבוב בין התחנות מסייע לחיזוק הלמידה ושומר על רמת אנרגיה גבוהה.
אתגר את הצוותים לעבוד יחד, למצוא ולהתאים במהירות מילים להגדרות או משפטים בכל תחנה. רכיב תחרותי זה מעלה את ההשתתפות והזיכרון.
Review any matches students struggled with as a group. This reinforces correct understanding and provides an opportunity for clarification.
לוח אוצר מילים חזותי ל-ארוחה ימי ביניים הוא פעילות שבה תלמידים בוחרים מילים מהסיפור, מגדירים אותן, משתמשים בכל אחת במשפט וממחישים את משמעותן בתמונות. זה עוזר לתלמידים להבין ולזכור מונחים חשובים בהקשר.
הנחה את התלמידים לבחור 3 מילות אוצר מילים מ-ארוחה ימי ביניים, למצוא את ההגדרות שלהן, לכתוב משפטים עם כל מילה ולתאר את המשמעות באמצעות ציורים או תמונות מקוונות. זה הופך את הלמידה למושגים חדשים לאינטראקטיבית ובלתי נשכחת.
מילות אוצר מילים נפוצות מ-ארוחה ימי ביניים כוללות את איכר (עובד חווה הקשור לאדמה), צלחת לחם (צלחת לחם) ו-משרת מים (ששרת שהביא מים לאצילים). מונחים אלה מסייעים לתלמידים להבין טוב יותר את החיים בימי הביניים.
פעילויות אוצר מילים חזותיות משפרות הבנה על ידי חיבור מילים לתמונות ולהקשר. ל-ארוחה ימי ביניים, תמונות עוזרות לתלמידים לתפוס מונחים לא מוכרים מתקופות ימי הביניים ולזכור אותם בקלות רבה יותר.
הדרך הטובה ביותר היא לבקש מהתלמידים ליצור משפטים וציורים לכל מילה. סקירת הלוחות החזותיים שלהם מאפשרת לבדוק את הידע שלהם במילים ואת ההבנה שלהם את ההקשר של הסיפור.