שימוש בתרשים ענבים לארגון מידע על תרבויות קדומות הוא כלי שימושי לשיפור הניתוח של התלמידים של המאפיינים והתרומות של חברה. התרחקות והכללת חזותיים עוזרת לתלמידים לשמור טוב יותר על הפרטים של כל קטגוריה.
כאשר לומדים על תרבויות עתיקות, תלמידים עשויים להזדקק למורים שיספקו מגוון משאבים. השימוש במשאבים מגוונים כגון מקורות ראשוניים, סרטונים, שירים, קריאות מספרי לימוד, אנציקלופדיות וספרות יכול לעזור לתלמידים לקבל תמונה מדויקת ומלאה של תקופת הזמן. תלמידים יכולים להשתמש במארגנים גרפיים כדי לכתוב הערות על הקטגוריות השונות בזמן שהם לומדים.
מורים עשויים לרצות שהתלמידים יעבדו יחד על השיעור הזה, שאפשרי עם תכונת Storyboard That 's Real Time Collaboration! עם שיתוף פעולה בזמן אמת, התלמידים יכולים לעבוד על אותו לוח תכנון בו-זמנית, וזה מושלם עבור השיעור הזה! כפי שהמורים יודעים, שיתוף פעולה במשימות מאפשר לתלמידים לחשוב ברמה עמוקה יותר תוך הגברת כישורי התקשורת ופתרון הבעיות שלהם. שיתוף פעולה יכול גם לעזור לצמצם את הזמן שלוקח להשלים לוח תכנון. אמנם אין הגבלה מוגדרת למספר המשתמשים שיכולים לעבוד על לוח תכנון בבת אחת, אך אנו ממליצים על חמישה משתמשים או פחות לביצועים מיטביים. כל המשימות שלנו כברירת מחדל ליחידים. כדי להפוך את השיעור הזה לשיתוף פעולה, על המורים לאפשר שיתוף פעולה עבור המטלה בכרטיסייה "ᑑ".
לאחר מכן התלמידים ייצרו מפת עכביש המתמקדת בדת יוון העתיקה עם איורים ותיאורים כדי להדגים את מה שלמדו.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: ליצור מפת עכבישים המתמקדת במאפיינים השונים או באלים ובאלות השונות הקיימות בדת יוון העתיקה.
הנחיות לתלמיד:
דרישות: מינימום 3, מקסימום 10 תאים המציגים מאפיינים שונים של דת יוון העתיקה או מתארים את האלים והאלות השונות. סצנות מתאימות להמחשת כל תא. תיאור משפטים 1-3 עבור כל תא הממחיש את ההבנה שלך.
הבדילו את משימת טבלת GRAPES על ידי הצעת אפשרויות מגוונות לתמיכה בכל התלמידים, כולל כאלה הזקוקים לעזרה נוספת או לאתגר נוסף. משימות גמישות מבטיחות שכל לומד יוכל להשתתף ולהצליח!
אפשר לתלמידים לבחור מוידאו, קריאות, שירים או מקורות ראשוניים כדי לאסוף מידע. מתן פורמטים שונים להצגת ממצאים — כמו ציור, כתיבה או סיפור דיגיטלי — עוזר לענות על צרכים מגוונים.
קבע ציפיות גמישות לגבי מספר התאים בהתאם לבשלות התלמיד. עבור חלק, 3 תאים יכולים להספיק; לאחרים, אתגר אותם לכלול עד 10. התאם לרמה של התלמידים כדי להבטיח מעורבות מיטבית.
הצע מסגרות משפטים או מארגנים חלקית מושלמים להכוונת תלמידים הזקוקים לתמיכה נוספת. כלים אלה מסייעים לכולם לביטוי רעיונותיהם בבירור ובשלמות.
הנחה את התלמידים לעבוד בזוגות או בקבוצות קטנות כדי לחשוב, ליצור או לבדוק את העבודה של אחרים. תמיכה בין-חברתית מעלה את הביטחון ומעמיקה את ההבנה לכולם.
טבלת G.R.A.P.E.S. היא ארגון חזותי לניתוח היבטים מרכזיים של תרבויות עתיקות, כולל גאוגרפיה, דת, הישגים, פוליטיקה, כלכלה ו-חברה. שימוש בה כדי להתמקד בדת יוון העתיקה עוזר לתלמידים לפרק אלים חשובים, אמונות, טקסים והשפעות, מה שמביא ללמידה מבוססת וממוקדת יותר.
כדי לבנות מפת עכביש, בקשו מהתלמידים לבחור 3-6 תכונות מפתח או אלים מהדת היוונית העתיקה. כל תא צריך לכלול כותרת, תיאור של 1-3 משפטים ואיור. תלמידים יכולים להשתמש בתמונות הקשורות ליוון כדי להמחיש באופן ויזואלי כל היבט, להעמיק את ההבנה והמעורבות.
האלים והאלות המרכזיים ביוון העתיקה כוללים את זאוס (מלך האלים), הרה (מלכה), אתנה (חוכמה), פוסידון (ים), אפולו (שמש ומוזיקה), ארטמיס (ציידת), אפרודיטה (אהבה) ו-הדס (תת-עולם). כלול את הדמויות הללו כדי לכסות את הליבה של המיתולוגיה היוונית.
התלמידים יכולים להשתמש בתכונות שיתוף פעולה בזמן אמת בכלים כמו Storyboard That כדי לעבוד יחד על סיפור־קולנוע. המורים מאפשרים שיתוף פעולה בהגדרות המטלה, ומאפשרים לתלמידים רבים לערוך ולהעלות רעיונות בזמן אמת, מה שמעצים את התקשורת ו-כישורי פתרון בעיות.
המורים יכולים לתמוך בלמידה על ידי מתן מקורות ראשוניים, וידאוים, שירים, קריאות מספרי לימוד, אנציקלופדיות וספרות. שילוב משאבים מגוונים מעניק לתלמידים תמונה שלמה על דת יוון העתיקה והשפעתה התרבותית.