שימוש בתרשים ענבים לארגון מידע על תרבויות קדומות הוא כלי שימושי לשיפור הניתוח של התלמידים של המאפיינים והתרומות של חברה. התרחקות והכללת חזותיים עוזרת לתלמידים לשמור טוב יותר על הפרטים של כל קטגוריה.
כאשר לומדים על תרבויות עתיקות, תלמידים עשויים להזדקק למורים שיספקו מגוון משאבים. השימוש במשאבים מגוונים כגון מקורות ראשוניים, סרטונים, שירים, קריאות מספרי לימוד, אנציקלופדיות וספרות יכול לעזור לתלמידים לקבל תמונה מדויקת ומלאה של תקופת הזמן. תלמידים יכולים להשתמש במארגנים גרפיים כדי לכתוב הערות על הקטגוריות השונות בזמן שהם לומדים.
מורים עשויים לרצות שהתלמידים יעבדו יחד על השיעור הזה, שאפשרי עם תכונת Storyboard That 's Real Time Collaboration! עם שיתוף פעולה בזמן אמת, התלמידים יכולים לעבוד על אותו לוח תכנון בו-זמנית, וזה מושלם עבור השיעור הזה! כפי שהמורים יודעים, שיתוף פעולה במשימות מאפשר לתלמידים לחשוב ברמה עמוקה יותר תוך הגברת כישורי התקשורת ופתרון הבעיות שלהם. שיתוף פעולה יכול גם לעזור לצמצם את הזמן שלוקח להשלים לוח תכנון. אמנם אין הגבלה מוגדרת למספר המשתמשים שיכולים לעבוד על לוח תכנון בבת אחת, אך אנו ממליצים על חמישה משתמשים או פחות לביצועים מיטביים. כל המשימות שלנו כברירת מחדל ליחידים. כדי להפוך את השיעור הזה לשיתוף פעולה, על המורים לאפשר שיתוף פעולה עבור המטלה בכרטיסייה "ᑑ".
לאחר מכן התלמידים ייצרו מפת עכביש המתמקדת בפוליטיקה או בממשלה של יוון העתיקה . הם יכללו איורים ותיאורים כדי להדגים את מה שלמדו.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: יצירת מפת עכביש המתמקדת במאפיינים השונים של הפוליטיקה או הממשלה של יוון העתיקה.
הנחיות לתלמיד
דרישות: מינימום 3-6 תאים המציגים מאפיינים שונים של ממשלת יוון העתיקה. סצנות מתאימות להמחשת כל תא. תיאור משפטים 1-3 עבור כל תא הממחיש את ההבנה שלך.
הזמן את התלמידים לשתף את טבלאות ה-GRAPES המלאות שלהם בדיון בכיתה או בקבוצות קטנות. זה מעודד השתתפות ועוזר להעמיק את ההבנה כשהתלמידים משווים תובנות ומבהירים אי הבנות.
הסבר מה אתה מצפה מהתלמידים כשהם מציגים את עבודתם. עודד סיכומים תמציתיים והאזנה מכבדת ל-קידום סביבה תומכת בכיתה.
תן לתלמידים תפקידים ספציפיים, כגון מציג, שואל שאלות, או רושם הערות. זה ומבטיח שכולם ישתתפו ושומר על הפוקוס בשיחה.
השתמש בשאלות כמו "איך ההנהגה ביוון העתיקה שונה מזו של היום?" או "מה הפתיע אותך במערכת הפוליטית?" כדי לעורר חשיבה ביקורתית ודיאלוג משמעותי.
בקש מהתלמידים לכתוב מחשבה מהירה על מה שלמדו מחבריהם. זה מחזק רעיונות מרכזיים ומעודד מטא-קוגניציה.
תרשים GRAPES הוא מארגן גרפי שמסייע לתלמידים לסווג ולנתח היבטים שונים של תרבות, כגון ממשל, דת, הישגים, פוליטיקה, כלכלה ומבנה חברתי. שימוש בתרשים GRAPES לפוליטיקה של יוון העתיקה מאפשר לתלמידים להתמקד בתכונות מפתח של הממשל ולהבין טוב יותר כיצד מערכות פוליטיות עיצבו את החברה היוונית.
שלבו ויזואליות וסיפורי קופסאות על ידי כך שהתלמידים ייצרו מפות עכביש עם איורים ותיאורים של תכונות פוליטיות של יוון העתיקה. גישה זו משפרת מעורבות ושימור על ידי כך שהתלמידים יוצרים ייצוג חזותי של מושגים כמו דמוקרטיה, עיר-מדינות ומנהיגים באמצעות סצנות, דמויות ואובייקטים הרלוונטיים ליוון העתיקה.
המשאבים הטובים ביותר כוללים מקורות ראשוניים, סרטונים אינפורמטיביים, שירים, קריאות מספרי לימוד, אנציקלופדיות וספרות. שילובם עם כלים אינטראקטיביים כמו ארגונומטרים גרפיים ופלטפורמות שיתופיות מאפשר לתלמידים לבנות הבנה מקיפה של מערכות הפוליטיקה של יוון העתיקה.
כדי להפעיל שיתוף פעולה בזמן אמת בפרויקטים, גשו ללשונית “עריכת המשימה” והפעילו שיתוף פעולה. זה מאפשר למספר תלמידים (בעיקר חמישה או פחות) לעבוד יחד על אותו סיפור תמונות, ומקדם עבודת צוות והבנה עמוקה יותר של יוון העתיקה.
התלמידים צריכים לכלול 3 עד 6 תאים המתמקדים בתכונות שונות של ממשלת יוון העתיקה — כמו דמוקרטיה, ערי-מדינות, מנהיגים, חוקים והשתתפות אזרחית. כל תא צריך לכלול כותרת ברורה, תיאור של 1-3 משפטים ואיור מתאים שמייצג את המושג.