התחלת יחידה או שיעור באוצר מילות המפתח שתלמידים יראו בקריאותיהם או במצגותיהם מסייעת להבנה הכוללת ולשימורם. בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת עכביש המגדירה וממחישה אוצר מילים מרכזי הקשור לאזור הקריביים ולאומות הראשונות שלו . כל תא יכיל מונח, הגדרתו ואיור המתאר את המשמעות. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: צור לוח סיפור המדגים את ההבנה שלך במילים שונות תוך שימוש גם באיור וגם בהגדרה.
הנחיות לתלמיד:
דרישות: חייב להיות בעל 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
הציג מונחי אוצר מילים והמשמעות שלהם על קיר מילים כדי לחזק את הלמידה לאורך היחידה. הצגת מונחים daily עוזרת לתלמידים לזכור ולנצל אותם במדויק.
עודד תלמידים להוסיף מילים בלתי מוכרות שהם נתקלים בהן בקריאות או בדיונים. זה בונה בעלות ומשאיר את קיר המילים דינמי ורלוונטי.
שחק במשחקים כמו "נחש את המילה" או "התאם הגדרה" באמצעות אוצר המילים מהקיר. פעילויות מעוררות מעורבות משפרות זכירה ומביאות לכיף בלמידה.
בקש מהתלמידים לקשר מונחים לחוויות או לתרבויות שלהם כאשר אפשרי. זה מעמיק את ההבנה ומותאם אישית ללמידה.
רענן את קיר המילים באופן קבוע על ידי הוספה של מונחים חדשים והסרת אלה שהושגו. זה שומר על ההצגה ממוקדת ותומך בצמיחה מתמשכת.
לוח אוצר מילים חזותי הוא מארגן גרפי שבו התלמידים מגדירים מונחים חשובים ומאיירים אותם. גישה זו עוזרת לתלמידים להבין, לזכור וליישם אוצר מילים חדש על ידי מעורבות חושים מרובים באמצעות מילים ותמונות.
כדי להשתמש בלוח אוצר מילים חזותי עבור עמי הפנים של הקריביים, תן לתלמידים לבחור מונחים חשובים, לכתוב את ההגדרות שלהם ולצייר איורים לכל אחד. פעילות זו מעמיקה את ההבנה של עמים ילידים ואוצר המילים האזורי.
מונחים חשובים כוללים טאינו, לוקאיין, קריב, אנטילים הגדולות, אנטילים הקטנות, ארכיפלג, באטיי, קציקים, בוהיו, גואריקיטן, יוקיי, נבאריה, ניטאינוס, בוהיקי ו־פטרוגליפים. הכללת מונחים אלה מסייעת לתלמידים לתפוס מושגים מרכזיים ותרבות.
הדרך הטובה ביותר היא להקצות לכל תלמיד 3 מונחים חשובים, לבקש מהם לכתוב הגדרות במילים שלהם וליצור איורים משמעותיים. השתמש במשימות אישיות לעידוד מעורבות והבנה אישית.
איור של מילים אוצר מילים דורש מהתלמידים לקשר הגדרות עם תמונות, מה שמחזק את המשמעות ועוזר לזיכרון. קידוד כפול זה מסייע ללומדים לזכור מונחים ומושגים בצורה יעילה יותר מאשר מילים בלבד.