התלמידים שלך מקבלים החלטות בכל יום, ובתקווה שכולם קיבלו את ההחלטה להגיע היום לשיעור. יתכן שזו הייתה "אין החלטה" עבורם; כמה אנשים שונים מוודאים שהם בבית הספר כל יום. ישנם שני סוגים אחרים של החלטות: הצמד החלטות והחלטות סבירות. אם הם מרימים את היד בכיתה ובין אם לאו, זו "החלטה מהירה". עליהם להחליט במהירות לפני שמישהו אחר ירים את היד. החלטה זו מתקבלת בדרך כלל ללא התבוננות בתוצאות או בתוצאות. הכנת שיעורי הבית לאחר הלימודים או במהלך ארוחת הצהריים היא "החלטה סבירה". הסיבה לכך היא שהם שוקלים את האפשרויות שלהם ובוחרים את התוצאה הטובה ביותר האפשרית. האם עלי להכין את שיעורי הבית שלי בבית הספר בזמן שאני אוכל כדי שאוכל לראות סרט אחר כך, או לעשות את זה בלילה אחרי הארוחה בבית?
בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח התכנון המציג את שלושת סוגי ההחלטות. יצירת ויזואליזציות תעזור לתלמידים ליצור קשרים לתוכן ולשמור על המידע. אם תבקש מהם לתאר החלטות שקיבלו היום או בימים האחרונים, הפעילות תחזק יעד למידה נוסף. העובדה שהם מקבלים החלטות מדי יום עשויה להקל על הלחץ ולהעניק להם ביטחון בקבלת החלטות תוצאתיות יותר כאלה, כמו הגשת בקשה למכללות או סירוב ליפול בלחץ חברתי.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור לוח התכנון המציג דוגמאות בחיים האמיתיים לשלושת סוגי ההחלטות.
עודד את התלמידים לחשוב על בחירות שהם עשו לאחרונה—גדולות או קטנות. זה מכין את דעתם לסטוריבורד ומסייע להם לקשר את הלקח לחיים האמיתיים.
הדגם עם דוגמאות בכיתה—כמו לקרוא לתלמיד (החלטה רגעית) לעומת תכנון טיול (החלטה סבירה). הבהרת ההבדלים הללו מבטיחה שכל תלמיד יבין את המושגים בבירור.
עודד את התלמידים להראות לא רק מה קרה, אלא איך הם הרגישו ומדוע בחרו באפשרות זו. הוספת פרטים אישיים הופכת את הלמידה ליותר משמעותית וזכירה.
הזמן את התלמידים להציג את הסיפורים שלהם ולדון באילו החלטות היו קלות או מאתגרות. רפלקציה שיתופית יוצרת ביטחון ומלמדת אמפתיה לזוויות שונות.
דון כיצד מיומנויות אלה חלות על מצבים כמו לחץ מחברים, ניהול זמן, או תכנון עתידי. קישוריות מסייעות לתלמידים לראות את הערך של קבלת החלטות מושכלת בחייהם היומיומיים.
סטודנטים בדרך כלל מקבלים שלושה סוגי החלטות: החלטות ללא החלטה (אוטומטית או שנקבעה על ידי אחרים), החלטות מהירות (התקבלות במהירות בלי הרבה חשיבה), והחלטות סבירות (שקללות ומשקילות את האפשרויות כדי להשיג את התוצאה הטובה ביותר). ההבנה של סוגי ההחלטות הללו עוזרת לסטודנטים להיות מודעים יותר לבחירות שלהם.
לוחות סיפור הם דרך ויזואלית לעזור לסטודנטים להבין ולהרהר על קבלת החלטות. תבקש מהסטודנטים ליצור סצנות שמראות כל סוג החלטה — ללא החלטה, החלטה מהירה והחלטה סבירה — באמצעות תמונות ותיאורים קצרים. פעילות זו מחזקת את הקשרים ואת הלמידה.
חלטה מהירה מתקבלת במהירות, לעיתים בלי לחשוב על ההשלכות (כמו להרים יד בכיתה). החלטה סבירה היא מחושבת, כאשר שוקלים את האפשרויות כדי להשיג את התוצאה הטובה ביותר (כמו לתכנן מתי לעשות את שיעורי הבית).
הרהור על החלטות יומיומיות עוזר לסטודנטים להבין שהחלטות הן חלק רגיל מחיים, מה שיכול להפחית חרדה ולבנות ביטחון בטיפול בהחלטות גדולות יותר בעתיד, כמו עמידה בלחץ חברתי או הכנה לקולג'.
דוגמאות כוללות: בלי החלטה — הגעה לבית הספר כי זה חובה; החלטה מהירה — לבחור לענות במהירות על שאלה בכיתה; החלטה סבירה — לתכנן מתי לעשות את שיעורי הבית כדי להשיג תוצאה טובה.