כאשר אנו מבקשים מהתלמידים לחשוב על המטרות והחלומות שלהם בחיים, פעמים רבות אתה מקבל הצהרות כלליות ללא תוכנית ריאלית להגשמתן. חיזוק המאפיינים הספציפיים ביצירת יעדים SMART יעזור לתלמידים ליצור מתווה להשגת יעדיהם. לאחר כיסוי האספקטים השונים של מטרות SMART, התלמידים ייצרו לוח התכנון המדמה את מטרתם
| ס | ספציפי |
|---|---|
| M | ניתן למדידה |
| א | פעולה |
| ר | מציאותי |
| ט | זמן |
היעדים צריכים להיות ספציפיים . ביטול התוצאות הרצויות מעורפלות יעזור למקד את הצעדים הבאים. היעדים צריכים להיות מדידים . איך תדעי מתי הושג היעד שלך? הפעולה היא ההיבט הבא. מה עליכם לעשות בכדי להגיע למטרה שלכם. מציאותי הוא החלק הרביעי של מטרה חכמה. האם המטרה שלך אפשרית? לבסוף, ההיבט האחרון הוא הזמן . כמה זמן תצטרך להשיג את המטרה שלך.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור ייצוג חזותי של המטרה שלך SMART בלוח התכנון.
הנחה את תלמידיך לחשוב על תהליך הצבת המטרות שלהם על ידי ניהול דיון בכיתה שמעודד שיתוף ולמידה הדדית. זה בונה סביבה תומכת בכיתה ועוזר לתלמידים להעמיק את ההבנה שלהם על מטרות חכמות.
עודד את התלמידים לשתף אילו סוגי מטרות יש להם ולמה מטרות אלה חשובות להם. שאלות פתוחות עוזרות לתלמידים לחשוב באופן ביקורתי וליצור קשר אישי עם הנושא.
תן לתלמידים הזדמנות להציג את לוחות הסיפור שלהם בפני הכיתה. הצגה ויזואלית מאפשרת לחברים לראות גישות שונות ולחגוג את היצירתיות בהגדרת מטרות.
הצב דוגמאות מוצלחות של מרכיבים חכמים כמו ספציפי, מדיד, פעולה, ריאליסטי וזמן מתוך עבודות התלמידים. הדגשת פרטים אלה מחזקת מושגים מרכזיים ומתוגמלת חשיבה זהירה.
בקש מהתלמידים לתת מחמאה והצעה לחבריהם לכיתה. משוב בונה מסייע לתלמידים להשתפר ובונה גישה לצמיחה.
מטרה חכמה לתלמידים היא יעד מוגדר בבירור שהוא ספציפי, מדיד, פעיל, ריאליסטי וקבוע בזמן. גישה זו מסייעת לתלמידים לקבוע מטרות שבר אפשר להשיגן עם תוכנית ברורה להצלחה.
כדי ללמד מטרות חכמות בבית ספר תיכון, הצג כל אלמנט (ספציפי, מדיד, פעולה, ריאליסטי, זמן), ספק דוגמאות ותן לתלמידים ליצור סטוריבורדים או חזותיים למטרות שלהם. זה עוזר להפוך את ההבנה למוחשית ומרתקת.
דוגמה: רוצה לשפר את ציון המתמטיקה שלי מ-C ל-B על ידי תרגול 20 דקות ביום והשלמת כל שיעורי הבית לסמסטר הבא. מטרה זו היא ספציפית, מדידה, פעילה, ריאליסטית וקבועה בזמן.
פעילויות פשוטות כוללות שימוש בסטוריבורד של מטרה חכמה, דיונים קבוצתיים על מטרות אישיות, ופירוק מטרות דוגמה יחד. פרויקטים חזותיים, כמו ציור או סטוריבורדים דיגיטליים, עוזרים לתלמידים להתאים את התהליך אישית.
קביעת מטרות חכמות מסייעת לתלמידים להתמקד, לשמור על מוטיבציה ולעקוב אחר ההתקדמות שלהם. זה מעודד אחריות ומספק תכנית שלב אחר שלב להשגת צמיחה אקדמית ואישית.