בפעילות זו, תלמידים ייצרו מפת עכביש שמייצגת את חומר רקע החיוני מגילת זכויות האדם. סטודנטים נדרשים ליצור חמש שאלות סביב המסמך באמצעות "5 Ws: מי, מה, מתי, איפה, ומדוע". פעילות היכרות זו תאפשר לתלמידים לראות את מגילת הזכויות מנקודת מבט הוליסטית לפני שהם לומדים פירוט הזכויות המובטחות דרך כל תיקון.
שכתב את מגילת הזכויות?התיקונים המוצעים בחוקה שיהפכו את מגילת הזכויות נכתבו על ידי ג'יימס מדיסון. מדיסון נודע בשם "האבא של חוקה" גם לפני שנבחר כנשיא הרביעי של ארצות הברית. |
מהי מגילת הזכויות?מגילת הזכויות הם עשרת התיקונים הראשונים לחוקת ארצות הברית. תיקונים אלה עשר מתמקדים בשימור של חירויות הפרט על ידי הגבלת כוחו של הממשל הפדרלי. |
איפה הייתה מגילת הזכויות בכתב?מגילת הזכויות נבראה הול פדרלי, בניו יורק סיטי, שם הממשלה הפדרלית הייתה ממוקמת לפני שהוא עבר בוושינגטון |
מתי הייתה מגילת הזכויות נוצרה?מגילת הזכויות אושררה ב -15 בדצמבר 1791. מגילת הזכויות נדונה בין הפדרליסטים ואנטי-הפדרליסט אבל בסופו של דבר אושר ו נשארה מאז. |
מדוע מגילת זכויות האדם קיימת?מגילת הזכויות קיימת להגדיר חירויות חיוניות מסוימות במפורש וחירויות של אזרחים אמריקאים. על מנת להשיג לחיים, לחירות, ואת החיפוש אחר האושר לכל אזרח, ג'יימס מדיסון טען, צורך זכויותינו יוגדרו בבירור כאמור. |
אחת הפעילות המורחבת
תלמידים יכולים ליצור 5 Ws חלופה של מדינה אחרת, אשר מציעה אזרחיהן מגילת זכויות האדם או משהו דומה. תלמידים יכולים להשתמש אותן השאלות מהפעילות הקודמת או ליצור שאלות מקוריות לפעילות מורחבת הזאת.
פעילות מורחבת השנייה
לאחר שהתלמידים חקרו ביל השונה שני אלה של זכויות, הם יכולים ליצור T-תרשים תכנון משווה ומעמת אותן. תלמידים יכולים לחפש קווי דמיון של חירויות פרט, או להציג כיצד חלק מההגנות או המגבלות של הממשלה להשתנות ממדינה למדינה.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון המתאר את 5 ה-Ws (מי, מה, מתי, איפה ולמה) עבור מגילת הזכויות.