בפעילות זו, תלמידים יזהו נושא ולתמוך נושא עם ראיות מהטקסט. נושא אחד הוא תאוות בצע.
המשל, יש מידאס כבר יותר זהב מכל מלך אחר, אבל הוא עדיין רוצה יותר. לאחר שהוזהרתי כי הוא לא יהיה מרוצה רצונו, הוא אינו מהסס או לשקול את התוצאות האפשריות. בבוקר שאחרי פגישת הפיות, הוא מתעורר בשקיקה לבדוק את סמכויותיו; המלך פונה המיטה, הכסא, השולחן שלו, ואוכל לזהב. זה לא עד שהוא הופך את הבת שלו לזהב כי הוא מבין את המחיר של תאוות הבצע שלו.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור לוח התכנון המזהה נושא במגע הזהב של המלך מידאס . תן שלוש דוגמאות מהטקסט. איור וכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.
עודדו דיון בכיתה על ההשפעות ב"חיים האמיתיים" של התאווה על ידי חיבור הבחירות של מלך מידאס לחוויות של התלמידים. עודדו אותם לשתף זמנים שבהם הרצון יותר גרם לבעיות, והשתמשו בשאלות פתוחות להעמקת ההבנה.
הזמינו את התלמידים לקשר אירועים מהסיפור של מלך מידאס לחייהם. שאלו שאלות כמו, "האם פעם רצית משהו כל כך מאוד שזה גרם לבעיה?" כדי לבנות חיבורים אישיים ואמפתיה.
הציגו תמונות או יצירות פשוטות שמראות רגעים מרכזיים בסיפור, כמו שמידאס הופך חפצים לזהב. זה עוזר ללומדים החזותיים להבין את ההשלכות של מעשיו יותר בבירור.
ארגנו תרגיל תפקידים קצר שבו התלמידים מגלמים סצנות מהסיפור, תוך התמקדות בבחירות של מידאס. הנחו אותם לדון במה היה קורה אילו הוא קיבל החלטות שונות, וחיזוק הלקח על התאווה.
הנושא המרכזי של המלך מידס והמגע הזהב הוא הסכנה של תאווה. הסיפור מלמד שהערכת עושר מעל הכל יכולה להוביל לתוצאות שליליות ואובדן אישי.
התלמידים יכולים לזהות את הנושא על ידי חיפוש אחר רעיונות או לקחים שחוזרים על עצמם בסיפור, כגון איך התשוקה של מידס לזהב נוסף משפיעה עליו ועל הסובבים אותו. שימוש בדוגמאות ספציפיות, כמו ההופך את בתו לזהב, תומך ברעיונות שלהם.
שלוש דוגמאות הן: 1) מידס מאחל שכל דבר שהוא ייגע יהפוך לזהב, 2) הוא מתעלם מאזהרות על רצונו ומתרגש לבדוק את הכוח החדש שלו, 3) הוא בטעות הופך את בתו לזהב, ומבין את המחיר של תאוותו.
פעילות קלה היא לבקש מהתלמידים ליצור סיפור טבלאות שמראה שלוש סצנות מהסיפור שמייצגות את הנושא. הם יכולים לצייר או להשתמש בתמונות, ואז לכתוב תיאורים קצרים שמסבירים כל דוגמה לתאווה.
הבנת נושא התאווה עוזרת לתלמידים לזהות כיצד פעולות ובחירות יש להן תוצאות. זה מעודד אותם לחשוב באופן ביקורתי על מה שבאמת חשוב בחיים, מעבר לעושר החומרי.