תקשורת ללא מילים יכול להיות מאתגר מאוד עבור אנשים מסתמכים על הנאום. יש תלמידים לבחור ביטויים ומילים שחשובים להם וליצור לוח התקשורת שלהם. יש תלמידים מנסים לתקשר עם שותפים / קבוצות באמצעות לוחות ההשלמה בלבד. לספק לתלמידים עם רשימה של שאלות שאפשר לשאול זה את זה; מילה חלקם כמו כן / לא וכמה זה יהיה מסובך לענות.
כמה שאלות אפשריות יכולות להיות:
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תקשורת עם ביטויים ומילים שהכי חשובים לך.
עודדו את התלמידים להרהר באתגרים של תקשורת בלתי מילולית. הנחו דיון כיתתי על ידי בקשה ששתפו את חוויותיהם בשימוש בלוחות תקשורת ואיך זה הרגיש להסתמך רק עליהם. זה עוזר לבנות אמפתיה והבנה מעמיקה יותר של צרכי תקשורת מגוונים.
הדגים כיצד להשתמש בלוח תקשורת על ידי הצגת שיחה פשוטה עם תלמיד או מורה שותף. הראה כיצד לבחור ביטויים, להשיב לשאלות ולהביע רגשות. זה נותן לתלמידים דוגמה ברורה לפני שהם מנסים בעצמם.
זוג תלמידים והנחו אותם להשתמש בלוחות זה של זה לתקשורת. עודדו משוב בונה על מה שהיה קל או קשה. פעילות זו מקדמת שיתוף פעולה ועוזרת לשפר את היעילות של כל לוח.
בקש מהתלמידים לכתוב קטע יומן קצר על חוויית השימוש בלוח התקשורת. הנחה אותם לשקול מה למדו על תקשורת ואיך זה עשוי להרגיש להסתמך על שיטות חלופיות. זה מחזק את המודעות עצמית והאמפתיה.
פעילות לוח תקשורת לתלמידי תיכון היא תרגיל שבו התלמידים בוחרים ביטויים ומילים חשובות, יוצרים לוח מותאם אישית ומשתמשים בו לתקשר עם אחרים—ומסייעים להם לחוות תקשורת ללא מילים מדוברות.
כדי ליצור לוח תקשורת, תנו לתלמידים לבחור 9 ביטויים או מילים מרכזיות, להכניס אותן לתבנית (אחת לכל תא), ולהוסיף איורים פשוטים לכל אחת. זה מעודד את התלמידים לחשוב על מה שחשוב ביותר לתקשר.
ביטויים יעילים ללוח תקשורת לתלמיד יכולים לכלול: “איך אתה?”, “אני צריך עזרה”, “אני עייף”, “יש לי שאלה”, “אפשר לעבוד יחד?”, “כן”, “לא”, “תודה”, ו”מה אתה רוצה לעשות היום?”
שימוש בלוח תקשורת עוזר לתלמידים להבין את הדמויות כמו מלודי ב־Out of My Mind ולהכיר את הקשיים של תקשורת לא מילולית, ולקדם הכללה ומודעות בכיתה.
הפכו את הפעילויות למרתקות על ידי מתן אפשרות לתלמידים להתאים אישית את הלוחות שלהם, להשתמש באיורים יצירתיים, לעבוד בקבוצות או בזוגות, ולנסות לענות על שאלות פשוטות ומורכבות באמצעות הלוחות בלבד.