עם כל כך הרבה מדינות שהיו מעורבות במלחמת העולם השנייה, היו כמות מדהימה של קרבות מרכזיים. בפעילות זו, התלמידים יוקצו לאחד מהקרבות הרבים של מלחמת העולם השנייה ויצרו לוח התכנון לסיכום הגורמים לקרב, האירועים שהתרחשו במהלך הקרב והתוצאות.
מועיל לתלמידים להקצות קרב או לגרום להם לבחור בקרבות ככיתה, על מנת להבטיח שיש מעט כפילויות. בדרך זו התלמידים יכולים לשתף אחד את השני במחקר שלהם או להציג אותם בפני הכיתה. כאופציה אחרת, התלמידים יכולים ליצור פוסטר במקום דגם מטורף. אם זה המקרה, הוסף כמה תבניות פוסטר למשימה ושנה את ההוראות בהתאם!
פעילות מורחבת
סטודנטים המעוניינים לעסוק בפעילות הרחבה זו ישתתפו במשימה היסטורית תיאורטית. התלמידים יידרשו להשלים לוח תכנון נוסף שטוען מדוע הצד המפסיד בקרב הקרב המחקר אבד וייצר מחדש אסטרטגיה שלדעתם הייתה יכולה להביא לניצחון. יש לעודד סטודנטים לחקור מלחמות וטקטיקות קרב קודמות לאורך ההיסטוריה כדי לשלב בטיעונים ובתכניות הקרב שלהם. התלמידים עשויים להציג את טיעוניהם בפני הכיתה ועשויים לעורר ויכוח מכבד בקרב התלמידים האחרים בניתוח תוכנית הניצחון המוצעת.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור מודל ריב שבוחן קרב ממלחמת העולם השנייה, תוך התמקדות במה שהוא היה, מדוע הוא קרה, התוצאות והתנאים/טקטיקות.