מרבית העימותים יסתיימו בשלוש דרכים שונות. לפעמים כשיש לנו קונפליקטים עם אנשים שאכפת לנו מהם, הם עשויים להיראות קשוחים וניקזים רגשית ממש. הידיעה שתהיה תוצאה בשלב מסוים עשויה לגרום לזה להראות פחות מאיים. תלמידים אולי כבר מכירים את המינוחים המשמשים בפעילות זו, אך חשוב להם ליצור ולפתור תרחישים הכרוכים בכל פיתרון של קונפליקט. בפעילות זו התלמידים ייצרו לוח תכנון המדמיין תרחישים של win-win, win-הפסדים והפסד-הפסד.
| לנצח - לנצח | שני הצדדים מרוצים מתוצאת הסכסוך. |
|---|---|
| לנצח - לאבד | מפלגה אחת מקבלת את התוצאה הרצויה ואילו הצד השני לא. |
| לאבד - לאבד | שני הצדדים אינם מרוצים עם התוצאה של הסכסוך. |
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור רשת כדי להציג דוגמאות של קונפליקט ותוצאות אפשריות.
העצימו את התלמידים בשיחה קבוצתית על קונפליקטים בעולם האמיתי שראו או חוו. שיתוף דוגמאות רלוונטיות עוזר לתלמידים לקשר בין מושגים בכיתה לחיי היומיום ומעמיק את ההבנה של אסטרטגיות לפתרון קונפליקטים.
התחילו בקביעת נורמות להאזנה, שיתוף וכיבוד נקודות המבט של אחרים. כללי יסוד מבטיחים שכל אחד ירגיש בטוח ומוערך במהלך דיונים רגישים.
הציעו דוגמאות קונפליקט ספציפיות ומתאימות לגיל (כמו מחלוקות על פרויקטים קבוצתיים או שיתוף חומרים). מצבים קונקרטיים מסייעים לתלמידים לחשוב ולהגיב באופן מושכל.
עודדו את התלמידים ללנתח כל תרחיש ולקבוע אם הפתרון הוא מנצח-מנצח, מנצח-מפסיד או מפסיד-מפסיד. תרגול זה מפתח חשיבה ביקורתית ומבהיר את ההבדלים בתוצאות.
הובילו דיון על איך כל תוצאה עשויה לגרום לאנשים להרגיש וחקרו פתרונות חלופיים לתוצאה חיובית יותר. תובנה רגשית תומכת באמפתיה ובפתרון בעיות שיתופי.
שלושת התוצאות העיקריות של סכסוך הן נצחון-נצחון (שתי הצדדים מרוצים), ניצחון-הפסד (צד אחד מרוצה, השני לא), והפסד-הפסד (שום צד לא מרוצה). הבנת תוצאות אלה עוזרת לתלמידים לנתח ולפתור סכסוכים באופן יעיל יותר.
התלמידים יכולים ליצור תרחישים על ידי זיהוי סכסוך ראשון והמחשתו באמצעות טבלה או סיפור מצויר. לכל סוג תוצאה — נצחון-נצחון, ניצחון-הפסד והפסד-הפסד — הם מתארים ומציגים כיצד אותו סכסוך יכול להיפתר בדרכים שונות, ולהראות את ההשפעה על כל הצדדים המעורבים.
תוצאה נצחון-נצחון בכיתה משמעותה ששני התלמידים או הצדדים המעורבים מרוצים מהפתרון, כגון כאשר שני תלמידים מתפשרים וקיבלו חלק מהדברים שהם רוצים. זה מקדם יחסים חיוביים ושיתוף פעולה.
הבנת תוצאות סכסוך שונות מסייעת לתלמידים לפתח חשיבה ביקורתית, אמפתיה וכישורי פתרון בעיות. זה מכין אותם לנהל חילוקי דעות בחיים האמיתיים באופן בונה יותר ולזהות את הערך שבפתרונות הוגנים.
פעילות קלה היא ליצור לוח תוצאות סכסוך או סיפור מצויר. הם מדמיינים סכסוך אחד ומראים כיצד הוא יכול להוביל לתוצאות נצחון-נצחון, ניצחון-הפסד והפסד-הפסד, באמצעות תמונות ותיאורים קצרים.